课文填空整理（六年级语文上）.doc

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1、根据课文内容填空：1、当__________跳出_____________，___________依然是___________；当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国________________。3、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的__

2、____，______的胸怀，________的气魄。4、他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“_______________________________！”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了__________，回首望了_____

3、_____，然后登上马车，____________。埃斯内尔送肖邦礼物的用意是________________________。5、《闻官军收河南河北》是___（朝代）诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的

4、思想感情。6、《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是。7、中国在古代被称为。我国是一个统一的多民族国家，共有个民族，所以词作家在《爱我中华》中写道：“五十六个星座，，......”这里的“星座”指的是，你还知道哪些“星座”？、、。8、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事第三部分而改编的。故事发生在_______（时间），说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表

5、示____________________。剧本通过写人物对话，讲了_________________________________故事。9、《船长》是著名作家______的作品。这位作家被称为。他的代表作有、。课文通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：哈尔威________在他的船长岗位上，_____________，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是_

6、_________下达命令，一切似乎都在______________。船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过，凝视着大海。10、她们硬是用___________，敲开了_____________，硬是___________把“_______”浇灌成“_____”。她们庄严地向和宣战：世界上不存在什么“”！一年后，夏洛蒂的《》出版了。小说一问世就受到了广大读者的_____________，引起评论界的_________。11、我很喜欢《鲁滨逊

7、漂流记》的作者_______在书中的一句名言：“的心理比________还要可怕。”事实上的确如此：一个具有_______________的人，即使在________，也终将会____________，一个__________。12、每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人__________________________。13、后生们的胳膊、腿、全身，，，。它，，。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的、和。

8、它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以那么。14、这株柳树没有抱怨命运，也没有，而是，，终于造成了。命运给予它的。15、那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。那些小丘的线条是，就像，