浅谈培养小学生数学语言表达能力的策略.doc

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1、浅谈培养小学生数学语言表达能力的策略摘要：在小学数学教学中，教师大都注重学生观察、思维、计算等能力的培养。认为这些能力发展好了，学生的数学成绩就自然而然地上去To实际上，这些能力都是以语言能力为基础和支撑不断发展起来的。所以，培养小学生的数学语言表达能力也是小学数学教学的“软实力”。因此，要提高小学数学教学水平，必须从起始年级起注重培养小学生数学语言表达能力。关键词：小学生；数学语言；表达能力中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)20-106-02在小学数学教学中，教师大都注重学生观察、思维、计算等能力的培养。认为这些能力发展好了，学

2、生的数学成绩就自然而然地上去了。实际上，这些能力都是以语言能力为基础和支撑不断发展起来的。所以，培养小学生的数学语言表达能力也是小学数学教学的“软实力”。因此，要提高小学数学教学水平，必须从起始年级起注重培养小学生数学语言表达能力。那么，怎样培养小学生数学语言表达能力呢？一、让学生自信敢说我们先来观察一个普遍的现象：很多孩子上小学前，一天到晩在爷爷奶奶或爸爸妈妈跟前，夸夸其谈，天南地北，海阔天空，自言自语说个不停。上了小学后，低年级学生还会举手(常常不举手)乱说一通。逐渐地安静了，少举手了，话也少了……到了高年级，不论上什么课，干脆不举手了，不讲话了。老师逼着讲，他们也

3、不讲了。更有趣的是，很多孩子，当感知到老师要提问了，他们会把身体下蹬，尽量缩头，如果能钻到桌底,他们就钻到桌底了！生怕老师提到自己。数学课特别如此。其实，人有天生的表达欲望和本能。那为什么会出现上述的现象？其实原因很多。但有一个关键的因素是，学生缺少自信，不敢讲。而学生没有口信，不敢的原因又有很多。其中，最主要原因是，我们教师对学生评价单一，简单，粗暴。只有对或不对。而学生对的很少，因为老师的答案只有一个，而且是完美的。像，“什么叫三角形？”标准的定义“由三条线段……叫做三角形。”学生第一次很难说的那么准确。时间长了，学生谁还敢说？再如，一年级学生学习“9+4二？”时，

4、老师让学生自己想办法尝试，几乎百分之百的学生才能得出结果是13。老师问：“你是怎样想的？”很多学生回答“脑子里想的。”老师生气地说“你脑子里怎样想？”学生没有敢举手。过了好一会，终于有个学生举手说：：“……用手指数的。”老师很气愤“你的手指头够吗！？”……o第一种情况是学生没有掌握表达的方法，我们在下面再讨论。第二种情况，老师应当让学生说下去，而不要简单的否定。学生能借助具体工具（手指）表达，是一种很好方法。课后，我还专门问了这个孩子，他说“9（竖出9个指头）加4,（他没有竖出4个指头，他是把4记在心里的）4给'9,一个（他伸出弯屈的大拇指）是十，（他挪着嘴，示意一双手

5、的右边）那边还有3个，一共是13。”学生想法多好，表达得也好。我们认为，作为老师，特别是数学老师，在学生表达的时候，要遵循一条“无错原则”。要宽容，海量、允许孩子的幼稚语言表述。每个孩子都想说的对，说的好。我们要多肯定、表扬。学生只耍敢讲，就耍肯定其勇气，即使学生说错了，也要先肯定其勇气，再进行引导或指导。二、让学生有话可说很多老师认为：“小学生，特别是低年级的小学生，平时瞎讲还可以,等到教师要他（她）讲时，他们却没话可说了。其实他们讲不出来，不会讲。耍学生讲只是瞎耽误时间，没有任何意义，还影响教学任务的完成和目标的达成。”我就不完全赞成这种观点。说学生不会讲，我相信，

6、说让学生讲，会影响目标的达成，我不赞成。因为，培养学生的语言表达能力,也是数学教学的任务和冃标。我特别不赞成的是：“学生没话可说”。学生没话可说，这个责任不在学生，而在教师。我们來看下面的一位老师一年级数学教学片段，就能说明，只耍我们创造条件，让学生有话可说，学生就会有说不完的话。例如，上课的前一天，老师将白菜、苹果、西红柿、辣椒、樱桃、豆角、草莓、萝卜、葡萄、黄瓜图彩色复卬给学生。教学时让学生摆出这些图片，教师启发：“你准备怎样分，为什么？”先要求学生摆一摆、分一分。然后在小组里交流，最后在全班汇报：生川把红色的萝卜……草莓分在一起；……。师：噢！你们是按颜色分的。（

7、有很多学生急不可待要发言）生B：将味道是甜的……放在一起;将味道是辣的：……分在一起；……生C：（不等老师同意就站起来）XX说错了！萝卜做熟了吃，不辣!生B：（反驳）萝卜生吃，辣！师：两个小册友说的都有道理。我们再听听其他小组的意见，好不好？生D：把形状是圆的：。师：你们是按照形状分的。生E：将生长在树上的……，放在一起；……生G：有种子的；没有种子。生IL……带小叶片的分在一起；……。生H：妈妈说的，带新鲜叶片的一定是新鲜的。三、让学生有法会说要培养小学生说的能力，还要教给他们数学说的方法和技巧。如，1、让学生掌握一些句式:因为……所以