欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58026255
大小:75.50 KB
页数:4页
时间:2020-04-08
《工作方案:政治系赵文霞 (1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、忻州师范学院政治系2010届思想政治教育专业学生毕业论文工作方案题目:新农村建设与乡村教育以左云县店湾镇西沟村为例姓名:赵文霞班级:1001班指导教师:张秀莲一、论文提纲(一)基本概念1.新农村建设的内容、本质、特征2.乡村教育的内涵3.新农村建设与乡村教育发展的关系(―)以新农村西沟村为代表的农村教育的现状及原因1•该村基本概况描述(地理位置,人口数量,经济支柱,发展状况等)2.该村农村教育的现状2.1从农村基础教育的角度分析2.2从农村职业教育的角度分析2.3从农村成人教育的角度分析3.导致
2、该现状的原因3.1从农民自身角度分析3.2从当地乡政府对农村教育的管理态度及政策扶持力度分析3.3从当地村政府发展农村教育态度的角度分析3.4从资金缺乏角度分析(三)对策1.从乡政府角度2.从村政府角度3.从农民自身角度4•从社会支持角度5•从大学生下乡支教的角度(四)意义1.对当地农民自身的意义2.对当地农业发展的意义1.对新农村西沟村构建的意义2.对当地周边新农村发展的借鉴意义二,论文进度安排1.2013年9月一10月,初步进行毕业论文选题,并进行选题调研。2.2013年11月一12月中旬,
3、完成毕业论文选题、开题。3.2013年12月下旬一2014年2月下旬,继续做好选题调研,搜集材料,提炼观点。4.2014年3月上旬一6月上旬,在指导教师指导下,集中进行论文撰写与修改,3月底交初稿,5月底定稿。5.2014年6月上旬,进行毕业论文答辩。三、文献综述1•在对乡村教育含义界定上,很多学者指出,乡村教育有广义和狭义Z分,广义的乡村教育指“三教”,包括基础教育,职业教育,成人教育,狭义的乡村教育则专指基础教育,这一点在(陈启新•试论陶行知的乡村教育思想及具对我国新农村建设的启示[D].武
4、汉:华中师范大学,2007年)中得到更加详细的说明,而在(吕莹•梁漱溟的乡村教育理论与实践及其对当代新农村教育的启示研究[D].沈阳:东北师范大学,2012年)指出乡村教育研究的则是指在农村的区域内,以农村人口为教育对象,发展农村经济与社会发展的教育。2•在新农村建设的内涵,耍求及意义上国内学者在很多文献期刊及学术论文上有自己的看法,但是总体来说都是依据国家在十六届三中全会的新农村建设的纲耍来阐述自己的观点,认为新农村建设体现了以人为本的理念,认为发展新农村必须贯彻新农村建设的总耍求,即按照“生
5、产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主”,这五点来建设新农村,在(邵艳•张云英•浅论梁漱溟乡村教育思想对新农村建设的启示[J]•教育教学研究考试周刊,2011年第22期),对新农村建设的内涵、特征、内容、本质、方法等作了自己的介绍,并指出新农村建设是农村发展的总冃标。1.我校历史系赵新平及王福应老师在(赵新平•王福应实习支教在乡村教育中的作用[J]・忻州师范学院学报,2010年2月第26卷第1期)指出乡村教育的含义并大力倡导师范生下乡支教,从而带动当地农村基础教育,职业教育以及成人教育的
6、发展,这对研究丿占湾镇西沟村教育的发展有很大的借鉴意义,当地可以利用就近原则,加强与大同大学的交流,充分利用大学生资源的优势,实现该地区农村教育的发展。4•国内有关乡村教育的研究大部分都是以陶行知,晏阳初,梁漱溟的乡村教育思想为研究基础,在(蒋纯焦•试析陶行知乡村教育思想对新农村建设的启示[J]•教育发展研究,2006年第5期)以陶行知乡村教育为视角,探讨了新农村建设屮农村教育与农村文化、经济、道徳•及社会生活等方而的关系,指出新农村建设对农村整体发展的意义,在(吕莹•梁漱溟的乡村教育理论与实践
7、及其对当代新农村教育的启示研究[D]・沈阳:东北师范大学,2012年)中以梁漱溟的乡村教育理论为研究点,指出发展新农村教育必须借鉴梁漱溟的乡村教育理论,主张利用教育改变农村现状,鼓励大学生下乡,开创教育事业,培养农民自觉意识,进行新农村教育,全面改革农村教育现状,大力发展“三教”,解决农村问题,在(佟玲玲•梁漱溟乡村教育思想与社会主义新农村建设[D]・沈阳:东北师范大学,2007年)指岀,发展乡村教育应该以教育为本,重点在于培育新型农民,耍综合改革全而解决农村教育问题,文章也指出应大力倡导知识分
8、子下乡去担任农村教育的重任,在(张睿•当前农村义务教育发展的现状及对策的研究一以兴东区为例[D]•四川农业大学,2012年)进一步指出要深化农村教育改革,转变被教育观念,规范义务教育管理职能,进一步提高深化农村教育改革的认识,在(张明亮•我国农村职业教育存在的问题及对策研究[D].吉林:吉林大学,2012年)指出发展农村教育要大力发展农村职业教育,职业教育是振兴农村的经济柱石,要调整乡村教育结构,开展多样化的办学形式,加大政府支持力度,加快校金合办学校,发展高等职业教育,并指出高等职业教育是农村
此文档下载收益归作者所有