复件友谊的航程教案.doc

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1、五年级语文《友谊的航程》教学预案东湖高新区龙泉小学况贤志教学目标：1、理解课文内容，体会过渡段在文中所起的作用。2、通过课文的朗读品味，感受中美两国人民的深情厚谊以及祖国的强盛使广大侨胞倍感自豪的感情。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：体会过渡段的作用，感受中美两国人民的友谊及侨胞的振奋与自豪。领悟一些表达方法。教学准备：PPT课件程学过程：一、引言揭题，导入新课。1、导言掲题2、板书课题，齐读。二、初读课文，整体感知。1、生初读课文，检查是否读顺了。2、整体感知：你们初读了课文后，感受到了什么或体会到

2、了什么？3、学生交流感受。三、细读课文，明确内容，体会过渡段的作用。1、先出示问题：这篇课文主要写了哪些方面的问题？让学生带着问题学生仔细读课文，边读边思考。2、学生交流。3、相机引出过渡段，体会作用。朗读。四、深读“赢得友谊”部分，谈感受。1、学生深入读书，边读边想：从哪些地方能感受到中美人民的友谊？边读边在书上画下来。2、学生交流。3、师小结。五、精读“华侨的振奋与自豪”部分，体会写法。1、指名读这段。2、学生自由读，边读边体会：哪些地方写得好？为什么？3、交流。4、相机出示两处语言，品读。5、如果学生

3、没有说到点面结合的写作方法，教师就相机指导出来。6、小结后，分层次齐读这段，一起来感受一下作者的写作方法。六、升华情感，激情总结。1、（出示地图PPT）我国海军舰艇编队离开美国的圣迭戈军港后，又先后访问了墨西哥、秘鲁、智利等国家。2、激情总结。3、欣赏《友谊地久天长》。七、练习：写一个过渡段。附：板书设计（略）