如何培养学生良好的课堂行为习惯.doc

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1、如何培养学生良好的课堂行为习惯我国著名的教育家叶圣陶先生认为“习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累。”在课堂上，有的孩子已经养成了学习的好习惯，但也有很多孩子注意力不集中，身在曹营心在汉，爱做小动作，发呆，偷看与课堂无关的书籍，做与课堂无关的事情，不自觉地游离在课堂之外。更严重者，爱找他人说话，交头接耳，影响他人学习，甚至故意扰乱课堂秩序。如此恶习，不管是对自己或是他人，都造成了极坏了影响，听课效率大打折扣，直接导致课堂低效。美国教育家杜威认为：教育即生长。教育要顺应孩子的生长规律。但学生在成长过程中总会出

2、现偏离轨道的现象，如果教师不及时给予重视，放任不管，听之任之，将积重难返，后果不堪设想。因此，狠抓学生课堂行为习惯的养成，正如扶正倾斜的小树，使之最终能朝着阳光，健康成长为参天大树。     一、    了解现状，究其根由。孙子兵法中说：知己知彼，百战不殆。要想改善甚至根除学生在课堂上的不良状况，首先要了解其根由，主要分主体原因和客体原因。主体原因有两个：1、学生天性使然。当孩子呱呱坠地，就已是一个独立的个体，充满了个性。他们无拘无束，我行我素。他们以自我为中心，还学不会离开自己去思考问题。在他们的意识里，世界是他们的。

3、当受到老师批评，总会投来无辜或不解的眼神，让人哭笑不得。这类孩子通常处在刚入学的阶段。2、知晓规矩，但无法控制自己。当老师或其他同学进行提醒或提出批评，能很快调整状态，投入课堂。但持续时间短，需要外在力量反复发挥作用，表现为自律能力欠缺。这类孩子普遍处在低中年级。3、“知法犯法”，故意扰乱课堂。随着年段的增长，部分学生接受能力差，成绩滑坡，总无法当堂消化课堂所学，课后又没有及时补上，久而久之，问题越堆越多，便越来越不敢面对，视学习为畏途，产生逃避情绪。这类学生在课堂上一旦受到忽视。会想方设法甚至使用极端手段，如起哄、说反

4、话、打人等，引起其他人的注意，不配合教师教学行为，不惜以破坏课堂为代价。 客体原因则主要有：1、不良环境影响。这里的环境主要指班风。班风体现了一种舆论导向，对学生的影响是潜移默化的。优良的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励，对一切不道德的行为表现会造成一种强大的压力，促使其转化。反之，不良的班风会使学生如温水中的青蛙，在不知不觉中纪律松散，使学生沾染上许多坏的习惯。2、任课教师组织能力欠缺。有些教师上课前精心准备，课堂效果却不理想。无法灵活应变教学中的生成问题，无法调动学生参与课堂的积极性。课堂乏

5、味，无法激起学生的兴趣。 二、    对症下药，严抓不懈。（一）现象归类，不同学生须区别对待：1、内向、上课从不举手，易走神、发呆。这种类型不易察觉。我们往往是通过其作业反馈发现其学习效果从而进行补救。这一类学生由于性格原因自尊心较强，心理承受力差，较之其他孩子脆弱得多。对待这类学生，我们应该像苏霍姆林斯基所说的：“要像对荷叶的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”尽可能地鼓励、开导他们、慎用评价语，努力用生动活泼的课堂展现吸引他们。2、好动、容易影响他人，但接受能力好，成绩优良。班里的时雨和郑昊然就属于这种类型。看

6、着他们似乎都没听过课，但一叫起来回答问题都对。他们成绩不差，对待学习有热情。因此他们属于主体因素中的第二种：自控能力差。对待这类学生，不必要太过严厉去控制，不必要求课堂上一定要站如松、坐如钟，在控制他们不好动到影响其他同学的情况下，只要老师在讲课时突出关键问题，便可自然而然吸引他们的注意。一节课，抓住几个关键问题认真倾听，已是事半功倍。3、好动、影响他人，接受能力弱、成绩差，游走在课堂边缘。我班二年级时来了个插班生叫陈海文。个头大，爱打架，成绩差，是典型的问题生。他上课时，不是搞小动作，就是找同学说话，别人不理他，他便动

7、这个碰那个，弄得同学们怨声载道。他上课随心所欲，从来没见坐稳过，有一次甚至趴在课桌上听课，任课老师叫不听，上去想拉他下来，他便死拽住桌角，哇哇大叫，丝毫不肯屈服，最终老师对他也无可奈何，任他在课桌上趴了一节课。几乎每个任课老师一提起他就头痛。他属于主体条件中的第三种。我这个班主任，虽然看着也很懊恼。但却一直坚信，不是他不想学，而是他接受能力差，成绩差，从来没有尝到过进步的甜头，没有过所谓的“成功的体验”，因此对学习没有兴趣，控制不了自己的行为也从来不想去控制。于是我下定决心，一边用教师的威严震慑他，一边寻找他的优点作为转

8、化他的突破口，双管齐下。他很喜欢说话，程度甚至已达到没人讲他就自言自语的程度。在课堂上，需要讲故事时，他犹犹豫豫地举手，我鼓励他讲，他起来眉飞色舞，虽然语言罗嗦，思维混乱，但也是洋洋洒洒说了一大篇。我夸奖了他，他兴奋之情溢于言表，结果一坐下去就手舞足蹈，凑过头找前后桌讲话。让人哭笑不得。但我知道后进生的转化工作肯定是