个人职业规划杨宗敏.doc

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1、个人职业规划教师：杨宗敏一、思想政治本人自参加工作以来，始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习和业务学习。平时注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的

2、时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、后进生转化方面：在工作中，我特别注得后进生的转化。首先培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点，要用科学的方法教育后进生。其次，对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。及时对后进生进行知识和巩固和辅导，特别注重对留守儿童的关心、爱护，及时了解孩子的心理变化、注重孩子的心理辅导，并和家长通过学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。四、在考勤方面：在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度和中小学教

3、师行为规范，严格约束自己的行为规范，做到有事请假，做学校教师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。五、自我分析：1、个人优势分析：（1）、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理经验，能关注学生的综合全面发展。（2）、有较高的数学教学素养和扎实的数学教学基本功，教学理念日

4、益更新。2、提升个人修养，做有品位的教师。努力培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力和责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。3、做一名业务上、教学上都过硬的教师。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容　成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教－学－研"一体化，理会

5、生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、市级优质课评比。4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。5、作一名"善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动及时进行反思，及时积累教育教学工作中

6、的成功与失败，总结经验、教训。六、个人专业发展规划： “多做”、“多想”、“多听”，在未来的时间里，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。（1）、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，丰富的知识积淀影响学生，使学生树立正确的人生观和价值观。（2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习

7、习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。（3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，多向其他班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。（4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！