用理性、智慧与情怀实现师生共同成长的幸福.pdf

《用理性、智慧与情怀实现师生共同成长的幸福.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、麴麴幽避教育部基础教育司与《班主任》杂志联合主办用理性、智慧与情怀一◆何杰教师的职责是教书育人。我们要用理性精神、我的坚守获得了学生们的认同。2011届9班教育智慧和赤子情怀去感染、激励每一个学生，使学生在2010年教师节送给我一段话作为礼物：他们在成长中体会幸福。只有当学生体会到幸福一直以来特别感谢何老师，在我们形成人生时，我们的教育才是成功的。工作21年来，我对观、价值观最重要的时期，他用自己的行动带给我此一直在做着深入的思考与实践。们积极的影响。九儿们(该班是我所带的第九个班级，因此学生自称为“九儿”)是幸运的。因为我一、理性精神们拥有可以理解我们内心，在我

2、们困难之时伸出援作为高中班主任，我们要理性看待教师角色，手，在我们高唱凯歌、一路向前时与我们共同奔跑用主流价值观引导学生，使正处在世界观形成期的的何老师。不谙世事的我们或多或少有一些叛逆，高中生对人生、社会有正确认识。总不愿意按部就班地听长辈们的话，可是我们却会我对我的教育工作曾做过如下概括：信任何子，因为他是我们的朋友，是值得信赖的依1．生命激励，树立理想信念；靠。不是所有的师生关系都会像这样和谐。也许何2．引导点拨，完善思维品质；子带给我们最多的还不仅仅是感动与感悟，而是一3．学科配合，建立学习方式；种对待生命的态度：反求诸己，德必不孤。4．开拓空间，发展个性

3、特长；我一直要求自己不仅要做“经师”，更要做人5．情境营造，培养善良品质；师。但无论“经师”还是人师，如果没有足够的修6．生活倡导，调节健康心理；养与能力，是不可能成功的。这就需要我不断提升7．约束管理，养成行为规范。自身的专业能力、学识修养，使学生在我的人格与每一条的前半句是工作方式，后半旬是工作目学识中受到无形的影响。标和工作内容。其中前四条对高中生更为重要，而我家藏书四千册，平时除了上课、与学生谈理想信念则是重中之重。我期待学生能在个人幸福话，就是读书、看报。广泛的阅读使我眼界开阔、的基础上，为国家的富强与社会的和谐作出自己的思考深入。学生喜欢听我讲时事政治

4、，喜欢和我聊积极贡献。这就需要他们具有理性思考和终生学习人生哲理。在我这里，学生可以开阔视野，我也可的能力，具有鲜明的个性特点，更重要的是具有坚以在交流中让胸襟更宽广。定的理想信念。因此，班主任要始终站在时代发展在此基础上，我根据学生们不同的特点或兴趣与学生成长的高度，用高远的理想激励学生，给学布置不同的读书作业。2008年至2012年，每到假生以正确的思考方式。可能在有些人看来，高远理期前，我的每个学生都会收到一封个性化作业想与主流价值观很迂阔，但我始终在坚守。信——有的要求读《论语》，体会中国古代圣人的8#2014年第4期◇处世之道；有的要求读馒记》，理解历史

5、背后的工作：理念树立、教师教导、制度建设、氛围营精义；有的要求读鲁迅，体悟他对民族博大深沉的造、活动组织、平台搭建。爱；有的要求读史铁生，体会他对人生意义的追其中，理念是方向，教导是核心，制度和氛围问；有的要求专门做时间管理研究，力求做事最优是保障，活动和平台是促进。六大因素有机整合并化⋯⋯人人不同，因材施教。均衡发展形成班级文化，进而影响到每个学生，促整个假期，我会用三分之二的时间坐在电脑前进他们学习方式、思维品质、个性特长的形成，最与学生对话读书心得。例如，对于《论语》，开始终形成坚定的理想信念，为其终生发展和履行社会有的学生不知该写什么，我就给他们介绍南怀瑾

6、的使命打下坚实基础。《沦语别裁》，并且亲身示范做解读，激发灵感。慢(一)理念树立：班训明理、口号激励、班歌慢地，他们的见解越来越深入。至今，我们师生共凝聚、行动落实同创作已近百万字。百万字的对话，增进了师生的每个班都有自己的班级精神、班级目标或班级情感，也提升了我的思维水平。我有很多学生出版文化载体。每接手新班，我都引导学生讨论、制订了个人文集，不少内容都来自个性化作业。班训，用班训明确班级成员的价值观，也就是所谓学生伍岫云曾写信对我说：“开始我疑问过，“明理”；还会引导学生创设班级口号，用口号激励《论语》讲了这么多道理，可这对于小人来说毫无班级成员。同时，每个班

7、还要有班级文化载体，如用处，也无法改善。但现在我觉得，重要的不在于班歌和班服，并通过这些载体的反复出现来凝聚集它对别人有什么改变，而是要先改变自己。如果越体。文化载体是经过全班学生征集、讨论、投票决来越多的人都能逐渐提高精神境界，是会逐渐变好定的。载体形成后，会在不同场合展示，不断强化的。修身，才能齐家、再治国、再平天下，而对自班级文化意识，使之成为全班的信念，然后通过行己的‘切磋琢磨’是永无尽头的。”动落实。平时，我更愿意与学生促膝谈心，用我的人生例如，2011届9班的班训是“崇德、明理、经验与思考给学生以启迪。许多毕业生至今仍记得乐学、笃行”，班级口号是“放飞

8、梦想，与光