我为怀远县职业教育献一言.pdf

我为怀远县职业教育献一言.pdf

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1、教育管理我为怀远县职业教育献....IL..-口钱乐制钱瑞雪(安徽怀远师范学校安徽怀远233400)摘要:怀远县职业教育发展所遇到的问题是中国职业教育发展所遇到问题的缩影。问题主要是人们对职业教育的观念与看法存在着偏差,职业教育招生困难,生源素质低,学校开设课程与实际运用有距离,教师专业素质有待提高,或者是缺乏专业方面的人才,学生缺乏学习积极性,就业形势不是太好等一系列问题。对策就是积极广泛开展持久深入宣传并采取切实可行的措施转变原来不正确观念与看法;压缩高考招生数,各级政府应出台相应的鼓励及奖励政策与措施,吸引成绩好智力高的学生进入职业教育行列;开设的课程要理论与实际相

2、结合,学生一边学习一边实践;派教师到高校进修学习,引进短缺专业技术人才;激励学生学习兴趣,点燃学习热情;政府应积极从宏观上加以指导。拓宽毕业生就业渠;政府应加大对职业教育的关注投入和政策倾斜;借鉴德国职业教育的成功经验。关键词:怀远职业教育;存在问题;见解与对策中图分类号:G642文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)28-135—02一、针对人们对职业教育的观念与看法存在的偏差,应积金睛,手到病除。把怀远与蚌埠汽车驾驶学校培训权收归怀远极广泛开展持久深人宣传并采取切实可行措施转变原来不正职业教育学校,学习合格由该学校发驾驶证与毕业证,这样的确观念与看法,

3、从思想上重视职业教育,并形成职业教育是大证件是能够经得起时间检验的。学校开办自己的汽车维修厂,有可为的思想与意识,领导干部以身作则把子女及亲戚朋友的学生一边学习一遍实践,学习为实践打下基础,实践使理论得子女送入职业教育院校。中国数千年学而优则仕的观念根深蒂以应用和升华,这样反反复复,师生共同进步,教学相长,良固印象深刻中举人中进士中状元,当官做老爷衣锦还乡,光耀性循环,环行上升提高。门楣,直到今天千百万人追寻高考,认为高考才是正途而职业四、针对教师专业素质有待提高或是缺乏专业技术人才问教育是旁途,看不上看不起职业教育。加之高考连年扩招,广题,学校应派上进喜欢钻研有兴趣有热

4、情的老师进人高校进行大学子多涌进了大学之门,造成了职业教育门前冷落鞍马稀局业务学习,提高专业技术水平,以适应职业教育发展需要,同面。中国职业教育发展晚了况且发展力度也是很不够,职业教时引进缺乏的专业技术人才。优秀教师队伍是职业教育发展的育应该与恢复高考的时候同时大力发展,但是决策者并没有在关键。没有优秀教师职业教育质量就无法保障。“好的职业教意职业教育,因此可以说中国职业教育发展晚了30年,高考育师资应来源于贯通的职业教育体系。贯通职业教育体系,职连年扩招就是一个错误,是对职业教育的沉重打击,回首岁月,业学校毕业生可以根据自身的需要选择进一步深造,在现有的国家耗费了大量教

5、育资源,家庭耗费了教育投资,况且也耽误基础理论知识和技能基础上不断提高自己,不仅具有熟练的动了个人的发展,回首反思决策者应该亡羊补牢。报纸、电台、手操作能力和技术应用能力,更精通专业理论知识,使职业学广播、杂志、网络等宣传媒介应该多宣传报道职业教育的状况校毕业生就业模式多样化,改变传统文化施加于普通人的对职与发展,宣传办学比较好的职业教育学校,宣传职业教育学校业教育的看法和态度,吸收更多的优秀人才进入职业教育体里的学生和老师的上进者追求者的正面形像,让人感受着职业系,从而获得高水平的师资力量。”例如,针对汽车专业方面教育真的大有发展,大有前途,大有可为。人才,可以派教师到

6、武汉汽车大学、合肥工业大学、清华大学二、针对职业教育招生困难和生源素质低的困境,政府应等相应专业学习进修,以适应职业教育专业发展需要,针对这推行职业教育全部免费,并且每个学生管吃管住,每个月还发方面技术人才缺乏可以高薪引进,充实本专业技术能力,为本放学习零用钱,压缩高考招生数,把一部分学生引导到职业教专业发展打下基础和提供发展动力。育的道路上来。进入职业教育学校的学生多是分数较低智力相五.、针对职业学校学生学习兴趣不大热情不高,应刺激兴对不是很高的学生,成绩不是太理想的学生,各级政府应出台趣,点燃热情。让学生明白并深深感受到学习是有用的,好好相应的鼓励与奖励政策与措施,吸

7、引成绩好智力高的学生进入学习天天向上,有利于个人成长与发展,学习会带来幸福,学职业教育的行列,例如,对于成绩好智力高的学生在毕业之后习会激起创造,学习会带来美好生活。不学习就没有出路的,可以获得国家的无息贷款,相应的税收减免,推荐他们上更高不学习就会退步,不学习就会落伍,不学习就有愧于个人青春一级的高等院校等,这样职业教育才能够拥有生机与活力,拥美好年华,不学习就有愧于家庭培养与期望,不学习就有愧于有发展的空间与趋势。没有优秀学子进入职业教育行列,那么社会的前进,不学习就有愧于民族与国家厚望。在学校开展学职业教育的前景会是暗淡

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