浅议农村学校初中英语学困生的转化.pdf

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1、t}：譬I￡囊诤2014年第9期10．3969／i．issn．1003-6822(j)．2014．9．040浅议农村学校初中英语学困生的转化姜丽(江苏省海门市货隆初级中学226144)摘要：对于农村学校的初中英语教学来说，由于当地经济发展水平和教学条件的相对落后，课堂上更容易出现英语学困生。对此，本文在分析农村初中英语学困生主要影响因素的基础上，重点就农村初中英语学困生的转化策略进行重点分析。关键词：农村学校初中英语学困生转化策略在初中英语的教学实践中，如何实现全体学生的共同进二、农村学校英语学困生的有效转化

2、策略步已经成为新课改背景下需要面对的重要课题，这在教学中1．5l导学困生端正英语学习的态度就必然需要面对学闲生的转化lT作。与城市中学相比，农村学对于农村学校的很多英语学困生而言，有些学生可能会校的初中英语教学面临着更多的挑战，不仅英语教学条件相自暴自弃，放弃了英语学习的兴趣和动力，这时英语教师如何对较差，学生的学习动机也比较复杂，所以英语学困生的个体对学困生进行正确的引导，帮助学生端正态度，减少消极学习差异比较大，这就需要教师对相关影响因素进行系统研究，形情绪，树立正确的英语学习动机就显得尤为重要。对此，初

3、中成对农村初中英语学困生的理性认识，进而制定更加有效的英语教师在对学生进行评价时，要多采取以激励为主的教学学网生转化策略。评价方式，对学困生英语学习的自信心进行有效的保护，帮助一、农村学校初中英语学困生的主要影响因素学生全面了解英语学习的价值与好处，从而充分调动学生英1．成长环境因素语学习的积极性和主动性。由于农村地社会经济的发展水平相对较低，教育经费2．营造良好的师生关系和集体学习氛围的投入相对不足，加上农村地区学生英语学习的环境和氛围人的情感可以对其他人的行为产生极其深刻的影响，苏相对较差，这就在很大程度

4、上制约了英语教学的高质量，高水霍姆林斯基曾说：教育技巧的全部奥妙就在于热爱每一个学平。同时，由于很多学生家庭经济条件不够理想，现在国家虽生。所以英语教师要对学生付出足够的关爱，通过多样化的情然对学困生照顾比较多，但还有部分家庭困难学生承担不起感教育手段建立起同学生之间的良好关系，这样教师才能全上学的费用。加之有的学生在学习之余还需要承担较多的家面把握学困生的学习状态，提高学困生转化工作的针对性。在务，这都会影响到农村学生英语课程的正常学习。建立良好师生关系的基础上，初中英语教师要引导学生在学2．社会经济因素习

5、过程中加强团结合作，互帮互助，开展良性竞争，让学困生在市场经济的浪潮下，城乡差距在不断扩大，大学生毕业多接受和谐化集体学习氛围的熏陶。例如，可以在英语课堂上后的就业压力也在不断加大，而农村很多初中毕业就进入社成立“帮扶小组”，帮助学困生在集体化英语学习氛围下，开展会的学生在后来却成了有名的个体老板或企业家，如装潢老更高效的学习。板，包工头等，他们不需要懂得英语就能够获取社会财富，这3．加强对学困生的心理健康教育导致很多家长和学生不再重视英语知识的学习，认为农村孩为提高农村学生的心理素质，减少学生在英语学习过程

6、子出国的可能性比较小，学英语的用途很少。加上当前西方思中出现的各种心理问题，应结合每个英语学困生的特点，切实潮在中国的传播，学生中个人主义、拜金主义大量存在，不仅有效地实施心理健康教育。教会学生调节英语学习的心理状不利于学生良好品格的形成，也很难让学生正常地进行英语态，懂得内心不良学习情绪以及矛盾的排遣与化解，做到学困知识的学习，很多学生更是推崇英语学习“无用论”，早早就有生心理问题的及时发现，及时消化，避免心理问题的复杂化、了初中毕业直接打lT的打算，缺乏英语学习的正确动机和足扩大化。同时，初中英语教师要充

7、分了解学生心理问题的起因够多的热情。和发展，做到对症下药，实现对学生心理问题的及时疏导和科3．学生自身因素学教育。有的学生没有养成良好的英语学习习惯，没有树立正确4．'分层教学，鼓励参与的英语学习动机，在英语课堂上没有端正英语学习的态度，还随着“因材施教”教育理念的深人人心，初中英语教师在有的学生则是对英语学习没有“入门”，没有掌握正确的英语学困生的转化工作中，要充分尊重学生的个性特征，针对学困学习方法，从而导致英语学习的效率比较低，久而久之成为了生的特点和学习需求开展有针对性的分层教学。不仅他要在英语学困生

8、。备课环节充分考虑到学困生的特殊需求，在教学内容设计、教4．学校与教师因素学目标制定、课堂提问、情景设计、教学评价等环节都要顾及很多农村学校不仅英语教学条件相对较差，对于英语教到学困生的个体差异，让学困生在课堂上能够多体验英语学学思想、教育理念的更新也相对滞后，加上很多英语教师的教习的成功与快乐，激发他们学习的积极性。学能力不足，主要是采取传统的英语教学方式，不懂得如何开三、结语展英语学困生的预防与