相互应用力与物体平衡.doc

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1、第二章相互作用力与物体平衡1.力、重力与弹力【考点自清】一、力的认识1．力的作用效果(1)改变物体的．运动状态(2)使物体发生．形变2．力的性质(1)物质性：力不能脱离而存在，没有“施力物体”或“受力物体”的力是的．物体不存在(2)相互性：力的作用是的．施力(受力)物体同时也是受力(施力)物体．相互(3)矢量性：力是矢量，既有，又有，力的运算遵循定则或定则．大小方向平行四边形三角形3．力的图示及示意图(1)力的图示：从力的作用点沿力的方向画出的(包括力的三要素)．有刻度的有向线段(2)力的示意图：受力分析时作出的

2、表示物体受到某一力的．有向线段二、重力1．产生：由于地球对物体的而使物体受到的力．吸引2．大小：G＝．mg3．g的特点(1)在地球上同一地点g值是一个不变的常数．(2)g值随着的增大而增大．纬度(3)g值随着高度的增大而减小．4．方向：向下竖直5．重心(1)相关因素①物体的．几何形状②物体的规律．质量分布规律(2)位置确定①质量分布均匀的规则物体，重心在其；几何中心②对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用确定．悬挂法三、弹力1．产生条件：物体相互；并且发生．挤压弹性形变2．方向：弹力的方向总是与物体形变

3、的方向．相反3．大小(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律F＝．kx(2)非弹簧类弹力大小可以由或牛顿运动定律求解．物体的平衡条件【核心考点】考点一　重力与万有引力的关系【问题展示】一袋密封很好的大米从吉林被运往青海玉树地震灾区，它的质量(“变化”或“不变化”)，但重量却了(“增加”或“减轻”)，原因是在地球表面．不变化减轻各处的重力加速度不同【归纳提炼】(1)重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力，但不能认为重力就是地球对物体的吸引力．(2)地球对物体的引力除产生重力外，还要提供物体随地球自转所需的向心力

4、．万有引力是重力和向心力两个力的合力，如图所示．16/16考点二　弹力方向的判断【归纳提炼】1．弹力方向的判断(1)根据物体产生形变的方向判断物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反，与自身形变的方向相同．(2)根据物体的运动状态判断物体的受力必须与物体的运动状态符合，依据物体的运动状态，由共点力的平衡条件或牛顿第二定律，确定弹力方向．(3)几种接触弹力的方向弹力弹力的方向面与面接触的弹力垂直于接触面指向受力物体点与面接触的弹力过接触点垂直于接触面(或接触面的切面)而指向受力物体球与面接触的弹力在接触点与球心连线

5、上，指向受力物体球与球接触的弹力垂直于过接触点的公切面，而指向受力物体2．绳和杆的弹力的区别(1)绳只能产生拉力，不能产生支持力，且绳子弹力的方向一定沿着绳子收缩的方向．(2)杆既可以产生拉力，也可以产生支持力，弹力的方向可能沿着杆，也可能不沿杆．【经典题型】题型一　应用“假设法”判断弹力的存在弹力有无的判断方法：(1)根据弹力产生的条件直接判断根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．(2)利用假设法判断对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体还能否保

6、持原有的状态．若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定存在弹力．(3)根据物体的运动状态分析根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力的平衡条件判断弹力是否存在．例1.如图所示，小球A在内壁光滑的车厢内随车厢一起向右运动，试分析车厢后壁对球A的弹力情况．解：(1)若车厢和小球做匀速直线运动，则小球A受力平衡，所以车厢后壁对小球无弹力．(2)若车厢和小球向右做加速运动，由牛顿第二定律可知，车厢后壁对小球的弹力水平向右．题型二　弹力的方向分析及大小的计算例2．如图所示，用轻质细杆连接的A、B两物

7、体正沿着倾角为θ的斜面匀速下滑，已知斜面的粗糙程度是均匀的，A、B两物体与斜面的接触情况相同．试判断A和B之间的细杆上是否有弹力．若有弹力，求出该弹力的大小；若无弹力，请说明理由。答案:无弹力16/16方法归纳　1．弹力方向的判断方法(1)根据物体产生形变的方向判断．(2)根据物体的运动情况，利用平衡条件或牛顿第二定律判断，此法关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再根据牛顿第二定律确定合力的方向，然后根据受力分析确定弹力的方向．2．弹力大小的计算方法(1)一般物体之间的弹力，要利用平衡条件或牛顿第二定律

8、来计算．(2)弹簧的弹力，由胡克定律(F＝kx)计算．例3.(2009·山东)如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为FN．OP与水平方向的夹角为θ．下列关系正确的是(　　)AA．F＝B．F＝mgtanθC．FN＝D．FN＝mgtanθ解;本题主要考查三力平衡问题．滑块受力分析如图所示．由图可知