人教部编版初中语文九年级下册第一单元《祖国啊，我亲爱的祖国》自主学案（内含2课时）.docx

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1、《祖国啊，我亲爱的祖国》自主学案教材册别及单元统编教材九年级下册第一单元课题1祖国啊，我亲爱的祖国课时第1课时一、单元阅读提示的学习诗歌，语言凝练，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌来表达。本单元的作品主要是新诗，也有以旧体表现时代内容的诗作，还有散文诗。阅读这些作品，我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上

2、，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。二、作家及写作背景的介绍舒婷，原名龚佩瑜，女，汉族，1952年生，福建晋江人。中国当代女诗人,朦胧诗派的代表人物。从小随父母定居于厦门，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。舒婷初中毕业后即下乡插队，后又当过工人。在国家蒙难、人民遭殃的混乱岁月，备尝艰辛的舒婷，内心的迷惘、痛苦可想而知；“四人帮”粉碎了，她又是何等的满怀喜悦！1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三

3、中全会，开启了改革开放历史新时期。1979年4月，诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了此诗。三、生字词的识记干瘪（biě）驳船（bó）蜗行（wō）胚芽（pēi）迷惘（wǎng）隧洞（suì）绯红（fēi）淤滩（yū）纤绳（qiàn）勒（lēi）进喷薄（pēnbó）簇新（cù）四、学习目标1.有感情诵读2.找寻意象3.把握诗歌内容4.理解诗人的情感五、诗歌赏析每节诗歌从诵读方式、意象找寻、内容概括、情感理解四方面赏析。5诵读意象内容情感感悟第一节第二节第三节第四节六、作业1.诵读诗歌2

4、.完成表格七、欣赏视频5教材册别及单元统编教材九年级下册第一单元课题1祖国啊，我亲爱的祖国课时第2课时一、温故知新诵读意象内容情感感悟第一节低沉缓慢水车矿灯稻穗路基驳船古老沉重历史担忧叹服第二节深沉急促花朵历史希望悲怆期盼第三节抑扬顿挫崭新现实喜悦激动第四节美好未来二、情感表达1.韵律节奏与情感表达的关系_________________的韵律节奏的变化恰恰也是____________________情感变化的外在表现形式。2.意象（符号）与情感（内涵）的关系_________________的意象选取的变化也

5、是与_____________________情感变化相辅相成的。三、学习目标1.了解抒情主体2.掌握写作手法的运用3.激发爱国热情四、抒情主体的探究________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作手法的归纳______________________________________________

6、__________________象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予深意，从而给读者5留下咀嚼回味的余地。结合上下文，品味下列诗句的含意。（1）我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌____________________________________________________________

7、____________________________________________________________________（2）是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵________________________________________________________________________________________________________________________________（3）我是你簇新的理想/刚从神话的蛛网里挣脱_________________

8、_______________________________________________________________________________________________________________（4）是绯红的黎明/正在喷薄_____________________________________________________________________