东宋门小学骨干教师培训方案.doc

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1、东宋门小学骨干教师培训方案东宋门小学骨干教师培训方案为进一•步加强我校小学骨干教师队伍建设，加快提高我校教师素质，打造我校“星级”名师，适应全血实施素质教育的需要，特制定我校小学骨T•教师培养与管理T作实施计划。一、培养原则通过培养与自我发展，打造一支有现代化教育水平，能适应社会发展的专家型教师队伍。有自我发展要求，积极要求进步，能吃苦耐劳二、培养H标：思想过硬，业务精良，善于管理，乐于奉献，能干能拼，业绩突出。三、骨T教师的基木条件1、具有良好的思想政治索质和师徳修养，能模范地遵守《小小学教师职业道徳规范》，具有很强

2、的事业心、高度的责任感和积极进取的精神。2、具有专科及以上学丿力，有较高的文化素质和较强的自学能力。掌握教育理论并能指导教育教学实践。能对一般教师起指导、答疑作用3、教育思想正确、全血贯彻教育方针，能按教育规律组教学活动，能全面正确地理解教学人纲、教材，能准确把握教师重点难点，掌握先进的教学方法，教学基木功扎实，教育教学效果好，能对一般教师起示范作用。4、具有健康的体能和心理，能胜任丁作，以屮、青年教师为主。四、骨干教师的培训内容与要求1、教改实验与教育科学研究每位骨干教师至少屮报一项教改实验项日与科研课题，培训指导实

3、施实验与研究，指导教师撰药实验方案、实验报告或实验阶段总结，定期举办科研知识讲座，并对实验与研究的成果进行评定验收，并记相应学分2、参观考察与学术交流组织骨T教师结合教改专题进行调研活动，和参加高层次的学术交流活动。通过参观考察，看录像，学习外地教改经验，使他们开阔视野，掌握学科教育发展的新动态，新知识，每位骨干教师每学期至少写1——2篇经验论文。3、上示范课或帮带新教师每学期至少上两节以上的示范课或公开课。安排骨干教师每人至少帮带一名年轻教师或新教师，并制订帮带日标。每学期至少听8——10节课。积极开展教硏和听课活动

4、。要在—定期限内，实现帮带1=1标。把此项工作作为考核和评选骨干教师的重要指标。4、现代化教学手段的培训熟悉现代化教学方法，能熟练地制作并运用多媒体上课，计算机实际水平达到小级。5、注重课堂教学，坚持把学到的理论用于课堂教学Z屮，学生学习效果好，班级管理和教学业绩突出。五、鼓励骨干教师成长的措施。1、为骨干教师的成长创造良好的外部环境，要对骨T教师在科研立项进修提高，学习考察给予优先安排。2、在同等条件下，在职务评聘、评选先进等方面，在政策上给予倾斜，选聘时给予优先考虑。3、要严格要求，放手使用，鼓励骨T•教师勇挑重担

5、，让他们在实践中增长才干。4、“三名工程”建设中校级、县级骨干教师、学科带头人、名师从骨干教师中产生。六、骨干教师确定办法。1、个人申请。2、学校审核。3、公示。4、确定人选。