东宋门幼儿园开展形象年升年活动实施方案

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1、东宋门幼儿园开展“形象提升年”活动实施方案根据《宋门学区开展“形象提升年”活动实施方案》的要求，为了进一步巩固幼儿园行风建设成果，进一步规范幼儿园办学行为，提高幼儿园管理水平，提升幼儿园整体形象，特别是切实提升全园教师职业素养，通过实施“爱与责任”教育，努力打造一支“受幼儿爱戴，让人民满意”的教师队伍，结合我园实际情况，特制定本方案：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照宋门学区的工作安排部署，践行“四满意”（做人民满意的教师、当人民满意的校长、建人民满意的学校、办人民满意的教育），紧紧围绕爱与责任这一主题开

2、展活动，坚持依法治园与以德治园相结合的方略，进一步提高全园教职工的职业道德水准，推动我园教职工队伍整体素质的提高。迅速形成一支富有爱心、敬业爱岗、为人师表、无私奉献的人民满意的教师队伍。全面提升我园在宋门乡人民心目中的形象。二、活动目标通过开展“实施爱与责任教育，践行四满意，提升教育形象”主题活动，努力实现幼儿园行风评比进入前三分之一序列，并在保持相对稳定的前提下创先争优、争名晋位，确保人民群众对我园行风满意度逐年上升。  三、工作重点 （一）规范幼儿园的收费行为。严格执行收费政策。做好春秋两季的收费自查，坚决防止乱办特色班、乱收费等现象的发生

3、。 （二）规范教师从教行为。积极开展“爱与责任”为主题的职业道德教育，引导全园教师爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、增强工作责任感、为人师表，弘扬优秀师德风尚，树立教师良好公众形象，做人民满意的教师，当人民满意的园长。严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚决预防和纠正收受家长财物、体罚及变相体罚幼儿等行为。对师德失范举报，有报必查，一经查实，严肃处理。 （三）规范幼儿园管理行为。以建人民满意的幼儿园为目标，改进作风、严肃纪律、提高效能、优化服务、依法行政、创新工作、创优业绩，进一步树立服务意识、责任意识和发展意识，学先进、赶先进，凝神聚力、拼搏创新

4、，使工作作风明显改进，服务水平明显提升，发展环境明显优化，为我园科学发展提供有力保障。 四、工作措施 （一）明确责任  1、明确幼儿园领导的责任。园长为本单位主题活动第一责任人，对幼儿园主题活动负全面责任。环节干部对分管部门的主题活动负领导责任。将主题活动责任有机分解到部门和各班，与教育教学工作同布置、同检查、同考核。2、明确教师的责任。全体教职工严格遵守新修定的《中小学教师职业道德规范》的要求，严格规范从教行为。（二）落实制度1、深化园务公开工作。完善公开程序，规范公开内容，创新公开形式和载体，充分发挥职工大会的监督作用。2、全面实行教育收费

5、公示制度。自觉接受广大群众和社会的监督。（三）强化考核  1、加大社会监督力度。广泛征求家长及社会各界的意见和建议，自觉接受社会各界监督。 2、加大活动考核力度。将主题活动情况纳入对教师的考核之中，主题活动结果与评优评先挂钩，与个人奖金挂钩，与职务评审挂钩，与教师聘用挂钩。  3、加大违规处罚力度。按照“从严治教、从严治园”的要求，严肃整顿主题活动中存在的突出问题。 （四）加强宣传  1、加强内部教育。大力宣传教育系统涌现出的师德标兵先进事迹和广大教育工作者爱岗敬业的好品德、好风范。2、强化对外宣传。广泛宣传幼儿园行风建设的新举措、新成果，大力

6、弘扬尊师重教的良好社会风尚，营造全社会理解、关心、支持幼儿教育的良好氛围。五、活动要求 （一）高度重视，大力宣传。通过各种形式，迅速掀起活动高潮，由专人定期向学区上报活动信息和活动成果。 （二）认识到位，务求实效。把开展主题活动同落实全年重点工作任务有机结合起来，用主题活动推动重点工作的开展，用重点工作的完成情况来检验主题活动的成效。  六、实施步骤（一）宣传动员阶段(2013年4月15日—5月15日)1、成立活动领导小组，制定活动实施方案；2、召开主题活动动员大会，规范和健全师德制度，签定“教职员工师德承诺书”，通过宣传发动，让每一位教职员工

7、明确开展此项活动的意义和具体要求。（二）自查自纠阶段(5月16日—6月30日)举办“教师三问”专题论坛活动，根据工作的重点，全体教职员工认真检查，深刻反思，对照先进找差距、找不足，对存在的突出问题，查明根源，透彻分析，决不允许蜻蜓点水、敷衍了事。 （三）整改阶段（7月1日—9月30日）  1、建章立制。针对幼儿园目前存在的突出问题，进一步修订和完善各方面管理制度，使管理充分体现人性化、规范化、科学化。2、重点整改。针对存在的突出问题制定整改方案，完善改进措施，落实整改责任，切实解决实际问题。教职工每人认真查找自身存在的突出问题和差距，分析原因、

8、制定整改措施，并撰写师德师风自我剖析材料。 3、强化责任。严格按照开展主题活动的要求和实施方案，把各项具体活动分工到人，明确责任，确保取得实际效果。