浅析高职院校“质量工程”管理系统的构建与实现.doc

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1、浅析高职院校“质量工程”管理系统的构建与实现摘要：“质量工程”建设是推动高等教育发展，提高高等教育教学质量的重大举措。本文在分析了“质量工程”项目建设的现状，以及构建和实现“质量工程”管理系统的现实意义的基础上，以信息化技术为基础,重庆工商职业学院“质量工程”项目建设为背景，构建与实现高职院校“质量工程”管理系统的平台，并对系统的构建原则、功能结构和体系结构进行了详细阐述，实现了“质量工程”项目一体化的管理，充分实现资源的共享与辐射，从而促进教学改革，提高教学质量。关键词：质量工程；管理系统；构建；实现中图分类号：G7171“质量工程”项目建设的现状为切实巩固高等教育的办学成果，深化改革，提

2、高质量，教育部在2007年正式启动高校质量工程，即“高等学校教学质量与教学改革工程”，要求各个高校切实推进“质量工程”建设，全面提高高等教育质量,努力办好让人民满意的高筹教育。因此，在国家“质量工程”建设的激励和示范辐射下，全面实施质量工程，高校不断深化教学改革，是提高教学质量的重耍战略抓手。所以，寻找“质量工程”项目管理的共同之处，建立一个管理系统来进行统一管理和协调，提供工作效率，实现资源的共亨，是解决这一问题的关键所在，可以说迫在眉睫。1“质量工程”管理系统的构建与实现的现实意义2.1解决多校区运行所存在的瓶颈问题。随着高校的不断发展，多校区运行L成为现在高校发展的一个现状，重庆工商职

3、业学院具有华岩校区和合川校区两个校区办公，地理位置相隔较远，建立起“质量工程”管理系统，可以克服空间、时间的限制。2.2具有较强的推广意义。对于“质量工程”管理系统的构建与实现具有较强的实用意义，建立起来之后，可以推广到其他高校所使用，使其他高校也能切实提高信息化管理水平，促进“质量工程”项目的建设，教学质量的提高，切实提高高校的办学水平。2.3操作使用方便，易于提高工作效率。在进行系统的构建和实现的时候，充分考虑大家操作和工作的特点，采用Web技术，B/S模式，更新、扩展能力较强，无需安装客户端，只需要在能够上网的地方，打开浏览器就可以登录，给使用者提供了极大的方面，网络结构更加灵活，不管

4、是教师、专家还是项目管理者都可以灵活地操作，使得手续简化，节省了人力和物力，切实提高了工作效率，特别是在每年项冃不断增加，项冃管理人员短缺，项目提交和评审时间紧迫的情况下。2“质量工程”管理系统构建的基本原则3.1准确性。系统数据的准确性是非常重要的，如项目评审模块，专家评审的最终结果是由系统生产的，那么数据的正确性都会影响到项目评审的公平性和客观性，所以，为了保证数据的准备性，在提交相关数据之前系统应检查数据完整性和一致性，数据提交到服务器后，服务器应再次检查，确保数据准确。3.2稳定性和可靠性。一个系统运行的稳定和流畅是非常关键的，因为这是系统给客户服务的一项基本保证，系统不稳定必将给系

5、统操作带来一些不必要的损失，不但会增加运行成本、工作量、增加工作进度，也会影响到下一步的工作计划。系统的可靠性是一个系统准确性和客观性的保证，我们可以通过作系统冗余设备来提供系统的稳定性，通过不间断供电设备來提供系统的可靠性。3.3速度和易用性。传统的“质量工程”项冃管理，工作效率较低，而且容易出现一些管理上的问题，而采用网上操作的“质量工程”管理系统，使操作变得简单方便，减少了环节，节约了人力和物力，节约了教师,评审专家和项冃管理者的时间，从而提高了工作效率。在此基础上，项冃管理还可以通过以下三个方面提高工作效率：第一，提高系统的反应速度;第二，提高提交和返回数据过程的速度；第三，友好的人

6、机对话界面。1“质量工程”管理系统的功能结构和体系结构4.1“质量工程”管理系统的功能结构我们通过分析整个“质量工程”管理系统的功能模块，根据实用性和操作的方便性请其划分为三大功能模块：项目申报及过程管理模块，项目评市模块，项目系统管理模块：（1）项冃巾报及过程管理模块。项冃中报及过程管理模块主要是针对于项目申报者即教师，在该模块屮可以查看可申报的项目列表，已申报项目列表，提交项目申请，项目申请通过准予立项，提交项冃的开题报告，项冃中期检查报告，到最后的结题报告一系列的流程都可以在项目申报及过程管理模块中进行实现。（2）项目评审模块。项目评审模块的功能主耍是进行项H的评审，主要是针对于项目的

7、评审专家，当然在项目进行评审之前，项目管理员要把评审的指标体系设置好，同时将项冃分配给评审专家，之后，评审专家登录系统，对各自分配到的项目进行评审，通过项目评审模块，评审专家可以浏览项耳申报者所提交的申报材料，评审专家根据评审的指标体系即评审标准进行评价，评审专家通过系统还可以提交对项冃的评审意见等。(3)项冃系统管理模块。项目系统管理模块主要针对项目管理员即系统管理员，它包括对用户进行管理，项冃分类进行管理