读陶继新教授.doc

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1、读陶继新教授《读书与教师成长》的体会怀着无比崇敬的心情读完了陶教授的《读书与教师成长》的精彩报告，陶教授的报告语言朴实，却耐人深思。陶授报告中的案例无论是对我们教师自身的成长还是在教育学生和孩子方面都给了我们启迪。无论是哪方面都印证了读书是我们生命成长的必需。读书是教师生命成长的必需：教师是文化人，应该拥有文化。教师在授业解惑时，能旁征博引，游刃有余的与学生侃侃而谈，是学生在轻松愉快的环境下愉快地的感悟知识，学习知识，主动探索实践。富有才华的教师的可是一件艺术品，吸引着学生。这本身就产生了“向师性”使学生自觉

2、的主动的学习，那效果自不必说。老师不仅是知识的传播者，教育者，而且还是文化的代言者，读书破万卷，教学如有神，唯有读书，才能扩大我们的视野。要给学生一杯水，教师要有一桶水，反映了我们教师提高业务水平的紧迫感，但在科学技术突飞猛进的今天，人类思维方式已跨入了一个“系统时代”，在当今的信息时代，学生的知识结构、情感态度以及文化意识等方面发生了巨大的变化。电脑、足球、时装、电影以及流行音乐等已成长他们每日谈论的话题。唯有读书才能满足学生们的需求，才会寻求到学生乐于接受的课堂模式，唯有读书才会从深度和广度上激活学生的背

3、景知识，调动学生的积极性，所以我们决不能满足于一桶水，即使有“十桶”、“百桶”，也还是远远不够的，应该具有一塘水，一江水。这样，才能在讲课的时候广猎古今中外各门学科、各类人物、各种经典名著等渊博的知识，而且，见解精辟，使人耳目一新，古诗云：半亩方塘一鉴开，天光云影独徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。因此作为教师，唯有废寝忘食的精神，持之以恒的毅力去读书，去思考，才能获得那取之不尽，用之不尽的“源头活水”。读书能增长才干。读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。当你孤独寂寞时，读书可以作为消遣，当你

4、高谈阔论时，知识可供装饰，当你处世行事时，正确运用知识意味着力量和才干。读书使你人生亮丽。读书破万卷，教学如有神，学养深厚的于漪，游刃有余的刘振东、锐意课改的韩兴娥，诗意流彩的苏静。等等，这些教育战线上的奇才，他们都是在高层次之读横空出世，写出了亮丽的人生。我们作为一名老师要想搞好教学适应新教材，适应新时代，读书，读经典，读明著，使我们从先人或先师那里吸取经验，索取最有用的东西，来陶冶我们的情操，净化我们的心灵，完善我们的人格，增长我们的智慧。通过读书增长我没们的见识，在我们的教学中，可以学习借鉴别人先进的有

5、效的教学方法，来提高我们的教学质量。让我们从现在做起，大量的读，诵读经典名著等高质量的书，增加我们的文化底蕴，让我们以书为伴，使读书成为我们的习惯，让读书与思考成为我们的终生伴侣。Posted@2008-12-06快乐人生

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7、评论(0)空中课堂学习体会空中课堂学习体会—在自醒、自悟中成长教学历程是一个渐行渐远的过程，春花与秋月只是一转身。我只希望我的教学历程能像水边的月光泛起温暖的涟漪；能像一棵树挡住渐寒的风；能像夜色中的荧火点亮前行的路﹍﹍于是我努力着、探索着，在教与学中不断成长。此次空中学习，让

8、我获得了许多启迪，许多思考，许多感慨，可以说是收获多多。它为一名青年教师在今后的教学指明了方向，它让我明确了奋斗的目标。在次采撷几朵激荡心海最美的浪花与大家一同分享。一、       作为一名教师就得有良好的师德。教师这一职业所面临的对象是活生生的人。这一特殊性决定了作为一名教师不仅要有渊博的学时，更要有崭新的理念，良好的品德，健康的心态，知理守法的行为，学习中的“骂死学生案”掀起的波澜，让我们深知传统的教育方法已经不适应现代教育要求了。要成为一名德才兼备的优秀教师，必须在思想、行为、品格、心理方面与时俱进，

9、不断自我发展、自我完善，在教育学生时，我们更应该多一点理性，少一点冲动。泰戈尔曾经说过：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。真正的教育就是水的载歌载舞轻柔舒适，而又不露痕迹，它存在于人与心的沟通中，存在于无言的感动之中，真正的教育是水样无痕的。二、       做一名反思型、研究型的教师。我是一位对教学充满激情的教师，我会为孩子的一次精彩发言激动不已；调皮孩子的顽劣行为缴尽脑汁；也会为教学中的遗憾而辗转反侧。我常常思考自己在教学中的成功与失败，可我很多时候的反思只停留在想的层面上

10、，没有养成记录的好习惯。在此次空中学习中有一个案例—“就是给学生找优点“这样的教学活动，我也曾经做过，可我总是当时激动，想想心动，过后不动。对于让我困惑不解的问题，没有想去研究，去问为什么，去解决。因此尽管十年的教学生涯虽然很努力，可收效甚微。正如孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”，教学又何尝不是如此呢？正所谓“千金难买回头看”教学永远是遗憾的艺术，教师的“回头看”是多么的重要。因此作为一名新型的