时分秒的比较.doc

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1、时分秒的比较学生：郜锋辅导老师：王罕花啊！九十九分，这次数学考试考了九十九分，我开始急切的翻着卷子寻找错题，发现了，“1分40秒＜1.5分”这一小题错了，看着这道题，我左思右想总感觉不错，我拿起卷子，走向老师，在讲台上，老师正在看卷子，我指着那道题对老师说：“老师，这一小题改错了吧！”老师笑了笑，在一张纸上写了一道题“2分50秒　2.8分，我看了看，对老师说：“这道题出错了，一分钟只有60秒啊！2.8分中的0.8分难道要0.8分等于80秒？？这是不对的，题一定出错了。”我很自信的说，我的话刚刚落音，在旁边考了100分的李泽说道：“一分钟是只有六十秒，但这并不是0.1分就是10秒，而

2、是6秒呀，你想想是不是？”老师说话了“李泽，刚才分析的对，他忘了一分等于六十秒，所以0.1分等于6秒了，一直错误的认为0.1分等于10秒。秒、分是60进位制”“哦，原来是这样，我终于明白我错在那里了，卷子上的1.5分是1分30秒，而不是1分50秒。”我摸着头不好意思的笑着说。回到座位我又仔细的想了一下，一分钟里的0.1分是6秒，原来这个时、分、秒的比较与普通小数的比较不一样，普通数的比较0.1是10，而时、分、秒、的比较却不一样，时、分、秒的0.1是6。原来时、分、秒的比较是这样的，以后遇到数学问题了一定要细心，认真，数学是一个很严谨的学科，其中有无尽的奥妙等待着我去学习专研。相信

3、会在学习中找到无尽的乐趣。教师评语：从你遇到的数学问题故事中，我读出你的努力与上进，学习数学有钻研到底的精神，当你遇到问题时，你能够注重反思自己，实在不明白的地方，通过请教老师或同学也是一种不错的学习方式。学习数学就是不断探索研究的过程，在学习的过程中，要多思考多讨论多交流，你一定会进步的更快，走的更远。