个人研修方案 (3).doc

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1、个人研修活动方案一、目的意义:为贯彻落实涡阳县教育局有关教师全员培训的精神，进一步提高教师的思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应基础教育课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合本人实际，为使教研活动落到实处、收到实效，特制定个人研修活动方案。二、指导思想：以科学发展观和党的十八大精神为指导，以全面推进素质教育为核心，结合个人实际，围绕思想信仰、敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，努力开展以理想、责任、敬业、奉献为主旋律的师德师风教育活动，开展研修活动，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，面

2、向全员，立足岗位，注重实践，开展多种形式的研修工作。为我校更好发展奠定坚实的人才基础。三、活动原则全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。四、活动形式1、个人、集体备课相结合。2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。3、教师新课程培训。4、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。五、具体内容1、师德理论学习。积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范（修订版）》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，坚持依法执教。2．教育理论和专业知

3、识学习。围绕新课程实验参加多种形式培训：专家讲座、理论学习、课题研究、观摩研讨等。通过多种培训的开展，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，进一步提高实施新课程的能力。3.教育科研能力培训。以课题为载体，通过“有效教学的策略性研究”的专题讲座、课题实施总结的交流讨论、及学习相关课件制作等培训形式指导教师有效地开展教育科研活动，逐步提高教师的教育科研能力。4、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课实行超周备课，教师应有教案上课，定期进行公开课教学及观摩，并做好听评课记录及反思。5、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展

4、示自我。每学期开学前由学校组织校本培训。6、积极参加各级教育行政部门组织的培训或研修。