政治 分析说明题 解题思路.doc

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1、解题思路:辨——析——结解题分三步走:第一步,辨别正误。如我不同意这个说法…(根据题目的具体设问而变动。)第二步,分析说明。①如果观点是正确的,就要联系所学知识分析“为什么正确”;②如果观点是错误的,就要联系所学知识分析“正确的观点是什么,原观点为什么错误”;③如果观点是片面的,就要联系所学知识分析“哪部分是正确的、为什么正确,哪部分是错误的、为什么是错误的”。第三步:亮明自己的观点。根据以上分析,结合实际,进行归纳总结,通常要落脚在我们(国家、公民或青少年学生)应怎样做上,适当深化主题。(主要从怎样做答)(主要从是什么【观点的含义

2、,地位,关系】——为什么【观点的原因,作用,地位,意义等】——怎样做来答)1、竞争就是争个你死我活,有竞争就没有合作。答:这个观点是错误的。(1)竞争就是争个你死我活是错误的,.竞争无处不在,竞争非常激烈,竞争有输有嬴,竞争对每个人来说都是一种压力.但不是你死我活,竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。(2)有竞争就没有合作也是错误的,社会生活既需要竞争,也需要合作,竞争是社会前进的动力,竞争能激发人的自我提高意识和能力,良性竞争是公平合理的竞争,是社会发展的推动力量。没有合作的竞争是无力量的,古往今来,每一项伟大事业的成功无不取

3、决于团结合作。竞争与合作不是互相排斥的,相反,两者常常是不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争。(3)我们要在竞争中合作,在合作中竞争。所以说题中的观点是错误的。2、竞争就是争个你死我活,面对竞争我们无能为力.答:这个观点是错误的。(1)竞争无处不在,竞争非常激烈,竞争有输有嬴,竞争对每个人来说都是一种压力.但不是你死我活。竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。(2)面对竞争我们并不是无能为力,我们应该积极面对竞争,从以下方面:①面对竞争的压力,需要锻炼自己的心理素质;②面对竞争的压力,我们必须采取正当的方式,遵守公平竞争的规则,

4、坚守自己的人格;③在竞争中要尊重对手(3)竞争不是争个你死我活,我们能够积极面对竞争,所以这个观点是错误的.3、竞争就是争个你死我活,竞争没有任何的积极作用。答:这个观点是错误的。(1)竞争无处不在,竞争非常激烈,竞争有输有嬴,竞争对每个人来说都是一种压力.但不是你死我活,竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。(2)竞争有它的积极作用:竞争是前进的动力。①竞争能激发人的自我提高意识和能力,它能激发人们的上进心和创造力,使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。群体也能够获得更快的发展。②良性竞争是社会发展的动力(3)竞争是前进的动力

5、,有它的积极作用,所以这个观点是错误的。4、只要有了心中良知的标尺,就一定能在生活中对是非作出正确选择。答:这个观点是片面的。(1)做人的良知是正确的的是非善恶观,在现实生活中,我们需要分辨什么是善,什么是恶;怎样做是对,怎样做是错.有了良知的标尺,才能在生活中对是非善恶作出正确的选择.因此,重视做人的良知是非常必要的.(2)但避免错误,正直做人,并不是一件容易的事,在很多时候,我们心中明白是非对错,但坚持正确行为,不做错事除了需要良知,还需要意志和勇气,需要突破内心和外部的障碍,战胜自己,抵制诱惑;打破情面,不追随犯错;坚持美好理

6、想、身体力行。(3)所以,仅有良知是不够的,更重要的是做出正确的实际行动。因此这个观点是片面的。5、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。答:这个观点是正确的。(1)将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。因为:①将心比心是急人所难,遇事能够替别人着想,能够体谅别人的处境,理解别人的痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不幸。②将心比心是成人之美,真心实意为别人的成功而高兴,为别人的幸福而付出,助人不求回报。③将心比心是不以残忍冷酷的方式对待别人,不在肉体和精神上伤害别人,摒弃伤害他人得恶习。(2)因此题中观点是正确的。6、与人为善就

7、是以善良之心待人,善待一切人和事。答:(1)这个观点是不科学的(2)善良就是一颗真诚广博的爱心,它是无私的、博大的、见之行动的。与人为善就是以善良之心待人,这是正确的。(3)但是,与人为善并不意味着无原则地善待一切人和事。与人为善要是非分明.怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害,对无辜者的伤害。善良的人不是无原则的好好先生,面会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶作斗争。所以,与人为善就是善待一切人和事的看法是不正确的。与人为善就是以善良之心待人,善待一切人和事。答:这种观点是片面。(1)善良就是一颗真诚广博的爱心,它是善良是无私

8、的、善良之心是博大的、与人为善要是非分明、善良要见诸行动的。所以说与人为善就是以善良之心待人,这是正确的。(2)但是,与人为善并不意味着无原则地善待一切人和事。与人为善要是非分明.怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害,对无辜者的伤

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