教务系统成绩需求分析---新.docx

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1、目录教务管理系统1不同人员需求分析1.1.学生需求分析1.2教师需求分析1.3教务管理人员分析2系统功能需求分析2.1系统维护模块2.2学籍管理模块2.2.1学生基本信息维护2.2.2异动信息维护2.3学生管理模块2.4成绩管理模块2.5教师管理模块2.6院系班级管理模块2.7教学管理模块2.8排课管理模块2.9选课管理模块2.9.1学生网上选课退课2.9.2教务员选课管理平台2.10考务管理模块2.10.1考试查询(权限:所有人)2.10.2考场管理安排(权限:教务人员)教务管理系统1不同人员需求分析1.1.学生需求分析教务系统为学生提供的服务，

2、学生利用教务系统可以方便的选课、查询成绩及对个人信息的妥善管理等。个人信息管理学生应该具有随时登陆教务系统查阅个人信息的功能，这些信息包括学号、姓名、性别、民族、专业班级、所选课程、成绩等相关信息，这些信息的建立应以学生入学时，国家教育部门提供的信息为基础，学生只能查阅、核对信息，但无修改信息操作权限。可以完成学生成绩的查询、课表的查询、教师的评教等功能。学生修改自己的登录密码，学生具有使用教务系统的权限，学生的学号是入学时，学校按照一定的规则编制的，是该校唯一的标识，学生无权更改，但学生有权更改自己的登录密码，以确保该生使用系统的安全性。1.2教

3、师需求分析个人信息的管理：教师的个人信息包括编号、姓名、出生日期、毕业学校、学历等。教师只有更改和维护个人基本信息的权限，但无权更改职工编号等。教师完成课程信息的查询。教师的工作就是教学，主要在教务系统上完成查询教学任务、下载以及打印教学合堂的班级名单、查看学生评教结果等。教师的另一教学任务是学生的成绩的公布、保存等，所以教师在教务系统上还具有在一定时间段内录入学生成绩的功能；出现错误录入时，如果教师还未提交，则教师可以修改，但是如果教师已经点击提交，则教师无权修改已录入的成绩信息，若确实需要更改错误的情况，需要教师向教务人员申请，教务人员审核并予

4、以修改。1.3教务管理人员分析教务管理人员不仅包括学校教务处的工作人员，还包括各院系的教学秘书等，完成教务系统的管理维护的功能，是教务系统核心。各院系秘书具有的功能，包括登录教务系统、对学生、教师、专业、学院等信息的查询功能，对学生的成绩查询，打印等权限，主要是配合学校完成教务的相关工作。教务人员的需求，是指完成学生学籍、教师信息、学生选课、课程成绩、排课等信息的管理的需求。学生学籍的管理：学生基本信息管理(包括新建、更新和删除学生信息,按条件查询学生信息等)、学籍变动管理、学生入学等信息的记录与管理。教师信息的管理：各学院各专业教师个人信息管理、

5、根据学生评教结果进行考评考核管理等。学生选课管理:教务人员根据教学计划,对学生每学期要修的课程进行设置，对于选修的课程赋予选修的权限，学生在有权限情况下，进行选课，学校教务系统根据学生选课的情况及其专业必修课程的情况进行合理的处理，完成课程的编排。课程成绩的管理：大学的课程考试不像中学一样，每学期期末进行考试，大学的部分考试具有灵活性，所以教师需要根据自身需要进行考试安排及阅卷，登录成绩。学生的成绩的相关工作是有教务出负责完成，比如，学生的成绩出现错误，这需要有学生、教师做出相应的申请,教务人员根据实际的情况对错误的成绩信息赋予权限进行修改。还有学

6、生每学期甚至毕业时学分的计算,以便对学生学籍进行管理。2系统功能需求分析通过前面的分析，明确整个系统的使用人员及其使用的功能。不同的用户使用该系统的不同功能，详细的功能已在前面列出。下面对用户的使用操作进行详细的分析和说明，比如学生登录系统，可以选择人信息，查看个人信息等操作。本节对各操作流程、各部分的功能分析，按主窗口界面、子模块的设计方式来详细分析。2.1系统维护模块系统维护主要包括参与系统操作的人员的基本数据信息的维护、系统权限的维护等等。学生基本数据信息包括院系班级信息、课程信息、学生教师信息、考试信息，内容最多的是学生的成绩信息；教师基本

7、数据信息包括工号、所带课程信息、职称等级等；教务人员基本数据信息包括工号，所属部门、操作权限等等。权限维护包括用户的权限、选课权限、成绩录入或查阅权限等等。用户的权限主要是不同的用户具有的不同的访问或者修改信息的权限，比如学生只能查询成绩的权限，但没有修改成绩的权限，教师只有录入成绩的权限等等。基本信息的维护主要是高校教务系统的信息跟教师学生个人有着密切的联系，信息出现错误很可能影响学生的毕业或者教师能否晋升等相关事情，所以，基本信息具有不可估量的作用，高校基本信息的维护显得尤为重要。2.2学籍管理模块2.2.1学生基本信息维护系统可从招办提供的电

8、子档中导入学生档案，实现新生基本信息表，并能对基本信息表数据进行存档和维护。系统提供每学期的开学注册信息维护，对异常情况进