纲要学习心得.doc

《纲要学习心得.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《教育规划纲要》等心得体会通过“广州市中小学教师继续教育网”的远程学习，我们学习了“全面贯彻第四次全国教育工作会议精神”，“深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》” 、“基础教育未来十年的发展任务与工作重点”、“当前我国教育发展的宏观形势和政策走向—《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要点分析”、“国家中长期教育改革和发展规划纲要解析” 、“深入理解纲要精神，推动素质教育和教育家办学”、“《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》的几点解读” 、“关于纲要中义务教育均衡发展和素质

2、教育内容的解读”等。通过这次学习，我们知道这是目前在教育界讨论的极其激烈的一大热点问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等是我国第一个中长期教育规划纲要，是我国当前及以后10年甚至更长时间内的一个纲领性文件，它包含的内容深刻而广泛。通过学习，很受感动，结合工作实际，谈一谈我肤浅的认识。一、科学地提出了把教师队伍建设摆在突出位置的保障措施。　　在保障措施部分明确提出，教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。保障教师地位，维护教师权益，提高教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高

3、尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。倡导教育家办学。创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一大批德才兼备的教育家。领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵。　二、科学地提出了国家义务教育理念和目标。　　义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确

4、保适龄儿童少年接受良好义务教育。理念的提出为义务教育学校办学明确了工作方向和工作任务，指导校长在培养什么人？怎样培养人？两大核心问题上有一个清醒的认识，在育人为本方面有具体的抓手，就能够有效组织教师自觉围绕学生的品行、学习兴趣、身体健康和习惯方面做好育人工作，全面实施素质教育要求。　三、科学地提出更新人才培养观念和创新人才培养模式。　　更新人才培养观念。深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念，面向全体学生，促

5、进学生成长成才。树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。树立终身学习观念，为持续发展奠定基础。注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。适应经济社会发展和科技进步的要求，推进课程改革，加强教材建设，建立健全教材质量监管制度。充分发挥现代信息技术作用，促进优质教学资源共享。注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。全面实施素质教育，培养阳光、健康、大气、积极向上的人才。四、科学

6、地提出加快教育信息化进程。　　把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。五、科学地提出教

7、育公平和区域内教育均衡。　　把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。　总之,学习《纲要》，就是要把纲要精神植根于具体的工作中,通过学习使自身的思想也发生了很大的变化，在今后的实际工作中，在教育教学的实践中，不断加强自我修养，努力提高思想政治素质和业务素质，增强创新能力,为学校教育事业的发展贡献自己的微薄之力。