启帆合作方案.doc

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1、校企订单培养合作方案甲方：莘县职业中等专业学校乙方：莘县启帆网络有限公司一、合作目的充分利用企业对人才的需求，结合学校丰富的专业和充足的人力资源，校企之间通过“订单式”培养达到：一、能够为企业定向培养生产一线后备专业技术和基层岗位管理人才，稳定地为企业输送后备人才；二、结合企业提供的工作岗位，学校建立固定的实践、就业基地；三、通过实习，使学生积累更多的实践操作技能和经验，提高学生的实践动手能力和工作技能，增强学生的就业能力，实现企业、学生和学校之间的三赢。二、合作模式以合作办学模式为主，通过与莘县启帆网络有限公司联合开办“启帆班”，实行工学结合的“订单式”定向培养模式。招

2、生前学校与企业签订合作办学协议，开设“启帆班”，录取与学生综合测评成绩挂钩，实行招生与定向人才培养相结合，实习与就业一体化。校企双方共同制定人才培养方案和实训标准；学生的基础理论课由学校负责完成，专业理论及实训课由学校和企业共同完成。三、职能职责学校负责招生和学生在校期间的教学和管理，办理录取、毕业、实习（就业）协议等手续，负责培养出符合企业要求的合格毕业生，协助企业进行实训（实习）期间的学生管理和指导工作。企业应协助学校开展“启帆班”学生招生、教学计划及课程编排工作，负责组织学生进入企业、实习（实训）管理以及学生毕业后的工作安排。四、实施方案校企合作办学是一个贯穿招生、

3、教学、实训、就业整个过程的系统工程，每个环节都需要学校和企业的通力合作，充分发挥合作办学的优势，加强各个环节的管理、考核和激励，保证合作办学的效果，避免流于形式。1.办学形式学校和企业双方签订合作办学协议，实行“订单式”培养，开设“启帆班”,双方原则上开展“工学交替”办学模式，即学校负责完成学生三年学习期间的理论教学及专业基础训练，企业负责安排学生的实训（实习）。1.招生管理学校和企业共同负责“启帆班”学生的选拔工作，由学校组织学生报名,经校企双方面试最终决定人选。“启帆班”的招生应根据企业的用工特点，招收企业所需的有培养潜质的学生，具体招生条件如下:（1）入学新生或在校

4、学生中选择，择优录取。（2）品行端正，无违纪违法记录；身高：男生160cm以上，女生150cm以上；裸眼视力不低于0・8,无色盲，五官端庄，无传染性疾病，身体健康；积极向上，能吃苦耐劳。“启帆班”学生选拔完成后，明确学生今后在学习、实践及就业方面的方向和安排，同时为进一步提高学生的归属感，明确就业方向，由企业提供给“启帆班”学生每人工作服两套，作为学生今后在学习、实训（实习）中的工作服使用。2.教学管理教学安排应将学生的专业学习与企业的用工需求相结合，在学生学习专业课程的同时，考虑到企业需求和学生今后就业方向，增加一些与企业、产品及岗位密切相关的课程，提前让学生了解企业、

5、熟悉产品。（1）教学计划安排“启帆班”学制为三年，釆取“工学交替”的办学模式。学生第一学年在学校接受基础课程学习，第二学年到第三学年上学期（第五学期）循序渐进地开设专业课程，第三学年下学期（第六学期）学生再到企业进行顶岗实习（实训）。（2）课程设置“启帆班”的基础理论课程编排由学校负责安排，专业课程安排需根据企业实际增加与企业及岗位密切相关的内容，由学校和企业共同完成。基础课程和专业课程由学校老师负责授课，专业实践课程可采取以下方式进行：学校派教师到企业学习1〜2个月，企业按照专业实践课程内容安排技术专家对老师进行培训，使老师具备独立讲授专业课程的能力，然后回学校为“启帆

6、班”学生授课。（3）实习安排学生进入企业实习（实训）的具体流程为：组织体检由学校统一组织学生在县级（及以上）医院体检，乙肝五项、胸透和心电图为必检项目。办理入职签订实习协议等。安排住宿由企业统一安排住宿。入职培训对实习（实训）学生进行企业文化、安全及质量方面的培训，培训时间为一到两周。上岗培训安排实习学生岗位，对学生进行安全教育和操作培训。顶岗实习安排学生进行顶岗实习（实训），开展岗位工作。为体现“启帆班”后备技能人才培养基地的办班理念，增强学生的荣誉感,调动学生的积极性，学生实习（实训）期间的待遇应与非“启帆班”实习生拉开差距，在安排实习岗位时，原则上应安排“启帆班”学

7、生在重点和关键技能岗位进行实习。学生实习（实训）期间由企业和学校共同管理，原则上实习期间学校应委派1・2名带队教师全程跟随，企业负责带队教师食宿和生活补助，并安排带队教师参与一定生产实践活动。带队教师应做好与企业的沟通以及学生的管理工作。企业建立学生实习（实训）档案，制定实习期间的考核方案，对学生实习（实训）期间的表现进行全程跟踪和考核，做好与学校、学生之间的协调工作。（4）考核和激励为加强对“启帆班”学生的管理和培养，提高教学和实训的成效，真正培养出符合企业要求的一线后备技能和管理型人才，在学生学习和实习期间需要制定相应的考