高职院校图书馆互动管理的实践探索.pdf

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1、·164·价值工程高职院校图书馆互动管理的实践探索PracticalExplorationonHigherVocationalCollegeLibraryInteractionManagement明伟菊MINGWei-ju(重庆工业职业技术学院,重庆401120)(ChongqingIndustryPolytechnicCollege,Chongqing401120,China)摘要:伴随着经济的发展,企业之间的竞争力由传统的技术竞争向人力资源竞争转型。高职院校是社会人才最大的供应点,图书馆是大学生学习知识、获取信息的最佳场所,加强高职院校图书馆管理制度是满足学生、学校以及社会要求的重要保障。

2、高职院校图书馆具有职业性、地方性、实用性以及综合性等特点,社会对高校图书馆要求越来越高,传统的管理形式已经落后于社会发展的速度,为了推动高校图书馆发展建设,互动管理显得尤为重要。笔者结合多年高校图书馆管理经验,从高职院校图书馆管理的现状着手,对高职院校图书馆互动管理的实践探索做了简单介绍。Abstract:Withthedevelopmentofeconomy,thecompetitionbetweenenterpriseshastransformedintohumanresourcescompetitionfromthetraditionaltechnologycompetition.Hig

3、bervocationalcollegeisthelargestsupplierofsocialtalents,andthelibraryisthebestplaceforcollegestudentsto】earnknowledgeandobtaininformation.Tostrengthenhighervocationalcollegelibrarymanagementsystemistheimportantguaranteetosatisfytherequirementofstudents,collegeandsociety.Highervocationalcollegelibrar

4、yisvoeationaI,local,practicalandcomprehensive.Thereisincreasingsocialdemandforlibraries,andthetraditionalmanagementstylehaslaggedbehindthespeedofsocialdevelopment.Inordertopromotethedevelopmentandconstructionofcollegelibrary,interactionmanagementisparticularlYimportant.Combinedwithyearsofexperiencei

5、ncollegelibrarymanagement,andstartingfromthepresentsituationofhJighervocationalcollegelibrarymanagement,theauthorbrieflyintroducesthepracticalexplorationonhighervocationalcollegelibraryinteractionmanagement.关键词:高职院校;图书馆;互动管理;特点;实践探索Keywords:highervocationalcolleges;library;interactivemanagement;char

6、acteristic;practicalexploration中图分类号:G25l文献标识码:A文章编号:1006—43l1(2014)28—0164—021高职院校图书馆管理的现状员能力得不到发挥。我国高职院校起步较晚,图书馆管理制度尚未成熟,1.2文献建设落后在发展建设过程中明显存在所中问题,如管理模式落后、很多高校由于起步较晚,建设资金不足、层次低、数量结构不合理以及评价体制不全面等,笔者结合多年管理经少以及实效性差是高校图书馆普遍存在的问题。另外,很验,对图书馆管理的现状做了以下介绍。多学校图书馆的藏书结构与专设设置不相符,很多专业的1.1管理模式落后学生在图书馆找不到相应的辅导资料,

7、文献建设落后直接图书馆在大学生日常生活中发挥着不可代替的作用,导致高校图书馆藏书体系不完整。图书管理员因此具有较强的主观能动性,但是在实际的管1.3管理结构不合理理工作中,图书馆员的作用却遭到了严重的忽视。图书馆高校图书馆仍然沿用传统的管理结构,按照传统的管管理模式仍然以图书馆员静态看管为主,馆员的考核、评理模式,图书馆部门设置主要分为采购、编目、流通以及咨价以及奖惩机制得不到有效落实,有的图书馆

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