高校图书馆新生入馆教育目标.pdf

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1、科技情报开发与经济SCI-TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY2014年第24卷第10期文章编号：1005—6033(2014)10-0083—03收稿日期：2014～03—06高梭囤：l；锈崭入镌教盲曰枷李玉鹏(菏泽医学专科学校图书馆，山东菏泽，274000)摘要：新生入馆教育是新生入学教育的重要一环，对提高学生综合素质与社会竞争力具有重要作用。论述了入馆教育目标的主要内容及实现目标的措施，分析了教育目标在新生入馆教育过程中的重要作用。关键词：高校图书馆；新生入馆教育；教育目标中图分类号：G258．6文献标识码：A新生入馆教育是图书馆提供知识

2、服务的起点，良好的开端不过是看课外书的地方，去不去对自己影响不大。另外，还有相等于成功的一半，成功的入馆教育可以极大提高学生利用图书当一部分有丰富上网经验的学生认为，现在是网络时代，信息唾馆的热情与效率，同时也为图书馆的管理打下良好的基础。高校手可得，图书馆已经不再重要，自己完全有能力查到自己需要的新生入馆教育的目标是入馆教育的起点和归宿，同时又是教育信息，对于如何查询资料信息无需培训，自己可以无师自通。以效果评价的依据。制定好全面、具体、适宜的教育目标是提高入上错误认识对新生树立图书馆意识有着非常消极的影响，应当馆教育效益的关键。因此，要提高人馆教育的有效性，首先要精给予纠

3、正。心制定教育目标，在有效教育目标的指引下，选择适当的教育内1．2提高新生利用图书馆的兴趣容与合适的教育方法。兴趣是最好的老师，利用图书馆的成功事例可以提高新生利用图书馆的兴趣，增强他们借助图书馆平台走向成功的信心。1入馆教育目标一个非常典型的例子是培养出33位诺贝尔奖得主、7位美国总1．1使新生初步树立图书馆意识统的哈佛大学拥有的图书馆达100多座。我国某媒体深夜到达要让学生了解大学和中学在学习方式上的区别，认识到图哈佛采访时，凌晨4点图书馆居然还灯火通明，座无虚席。一位书馆在学生自学、研修方面具有不可替代的地位与作用，从而初在哈佛求学的中国学生曾感慨地说，她在哈佛一天的阅

4、读量相步树立图书馆意识。当于在北大一年。很明显，图书馆是成就哈佛学生高素质的一个大学阶段的学习内容及学习方式同中学阶段截然不同。中重要原因。临沂师范学院入馆教育时，列举了该校一名专科物理学是基于各科的基础性学习，信息量少，范围一般不超出教材大系学生利用图书馆广泛查询专业图书，并因此成为借阅量全校纲，课堂学习几乎是唯一的学习方式。大学学习是专业化的研究第一的学生的事例。该生通过专升本，然后获得硕士、博士学位，性学习，需要的信息量大，学习范围不局限于课本，学生单靠听最后留在了清华大学工作[1]。这些成功的榜样无疑会大大促进课不能做到对知识的全面掌握，而图书馆作为大学生极为重要新生

5、利用图书馆实现自己梦想的兴趣与信心。当然，我国高校目的第二课堂，是课堂学习最重要的补充。因此，要实现从中学生前的灌输式的教育模式同美国等发达国家存在极大差异，学生到大学生的转变，首先要学会利用图书馆，学会自我管理、自我没有去图书馆的任务与压力，但这反过来更需要鼓励学生自觉学习。利用图书馆以提高自身素质。要纠正新生对图书馆认识上的误区。同发达国家不同，我国1．3培养新生初步的信息意识中小学生都没有养成利用图书馆的习惯，图书馆意识淡薄，农村信息意识是指人对信息的感受能力、辨别能力和洞察能力，学校甚至连图书馆都没有。大部分学生的潜意识里认为图书馆是人们对自然界和社会各种现象、行为、

6、伦理观等从信息角度的StudyonthePatternofRegionalLibraryConsortia-ACaseStudyoftheLibraryConsortiainFoshanAreaCHENXiongchengABSTRACT：Thispaperdiscussesthedevelopmentstatusofdomesticandforeignregionallibraryconsortia，analyzessomeproblemsexistingintheregionallibraryconsortiaofFoshanArea，andprobesintothemo

7、delandsafeguardmechanismfittingthedevelopmentofregionallibraryconsortiainFoshanArea．KEYWORDS：regionallibraryconsortia；developmentmodel；safeguardmechanism；FoshanArea83李玉鹏高校图书馆新生入馆教育目标本刊E-mail：bjb@sxinfo．net图书馆工作研究理解、感受和评价。信息意识与能力是当代大学生综合素质不可因此，应把有关图书馆布局、机