[精品]动漫专业应用型美术与设计人才培养方案的研究.doc

《[精品]动漫专业应用型美术与设计人才培养方案的研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、动漫专业应用型美术与设计人才培养方案的研究从学院动漫专业首批招生开始，一肓在不断地进行专业教学改-革的研究与实践。通过对屮国动漫产业、动曲、游戏企业的深入调查，对中国21世纪的发展趋势进行分析,发现动漫设计人才将是未来最紧缺人才。要使屮国动漫从加匸大国走向动漫强国,必须从原创设计入手，应该从创新思维的角度改革动漫设计课稈体系与教学模式。使我们的课程符合教行规律、市场规律，使我们的教学模式符合创新化、成果化、就业化。要培养2・3年学校教冇的应丿IJ型、技能樂人才，必须优先满足基层笫一线对高等职业教冇人才的需要。从用人单位对所招聘员工知识结构及能

2、力方面来看，高等职业教冇动漫人才的培养还存在很多脾端。我们必须从存在问题的脾端着手改苹。从我院动漫培养方向、培养目标、专业课程设置、师资教学、课程设计、教案、课件、教案方面改革、人才培养定位方面分析我院动漫专业现状存在的问题和解决办法。1培养知识结构方向1）需要培养学生扎实的语言基础知识。语言能力的掌握直接影响到作外加工片时不能够熟练阅读技术要求，不能最快了解木专业领域先进的知识和技术。2）需要培养学化深厚的文化底蕴。高职院校毕业生缺少深厚的屮国传统文化底蕴，这就要求我们开设的课程是复合的、厚重的、民族的，使高职院校动漫毕业生具有一定的文化内

3、涵。3）需要培养学生贸易法规及管理方面的知识。高职院校毕业生缺乏贸易法规及管理方面的知识。加强高职院校动漫毕业生经济法律知识、贸易知识、管理知识迫在眉睫。2培养企业要求的适应度方向高职教育培养的动漫人才大部分不符合企业要求，高职毕业生从事的工作大都为动漫产业生产一线,大部分从事简单的制作环节，甚至个别从事管理或市场营销。由于高职教冇知识结构总体的不合理，用人单位要经过岗前培训才能上岗,而口普遍反映发展麻劲不强，转岗能力不足。3培养个人工作能力方向1）现场操作技术能力略显不足。需要加大实践性教学比重，加强培养对现场技术问题处理的能力，这样才能保

4、证高职教育人才的一线作业特色。2）缺乏团队精神，缺乏组织协调能力。动漫行业分工很细，需要很强的团队合作精神，很多学生能够单独工作，却缺乏与他人合作，调动他人,组织他人共同劳作的能力。3）学生的独立学习能力逊色。必须培养和调动学生动漫专业前期、屮期、后期、营销各环节知识的积极独立学习。4）学生的创新、创造能力欠缺。原创是屮国动呦最致命的软肋，因此高职教冇也应培养学生的原创，创造出新颖有价值的,具有民族特点和地域特色的作品。4准确定位高职教育动画专业课程1）专业设置皿以知识、素质、能力为主要，为适应我国经济发展要求，动漫人才教冇更应以市场需求为主

5、线,以全面教育为核心,以职业教育终身化为目标。2）培养学生不止血向单一行业，更能面向更宽广的邻近行业，使学生能够具有在动漫行业职业群屮转岗的基础，并掌握跨职业群的通用技术和知识；3）对重复性强但技术含量低的实践课稈进行调整和充实，如Flash注重的是软件掌握的熟练程度，使用软件的技巧和软件简单的编程。就不要和动O1运动规律课程交叉，因为两门课程的侧重点不同，交叉授课会误导学生。4）调整高职教育理论技术课和专业实践技术课的课程比例,并使理论技术课成为引导学生进入专业实践技术课的锁链；5）以动画制作流稈为依据，动呦制作一个系统的工作，一个环节紧扣

6、另一环节，因此我们应该以动画流稈的顺序安排课程体系。6）强调课稈的联系性。如动画场景课稈，既要学习动画场景也要学习室内设计和室内装潢知识，这样学生的就业面会随Z增广，除了从事动漫行业还可以从爭建筑家居装潢设计行业。再如非线编课程，即可以用菲线编来制作动曲剪辑外，还可以丿'V用到影视后期，这样学生毕业后还可以到影视广告行业,影剧编辑行业就业。7）强调课程的独立性。如造型设计课稈，可以为原呦岗位的要求打下基础;动咖剧木课稈,可以达到创作、改动剧木岗位的要求。8）开设辅助动也创作课程。如动曲表演课程，让动画屮的角色成为电影屮的人物;动砸道具课程可以

7、加入工业设计课程，还可以安排服装设计课为影视动曲角色服装润色。5动画专业师资与教学学院动漫专业无法确定一个明确的方向发展，走传统手绘动画，师资缺乏艺术综合素质；走计算机软件丿叨IJ,硬件、软件设备达不到高端标准。因此,我们必须开拓一条冇特色的道路，即市场方向。根据市场的需要设置课程，甚至可以删请一线行业有经验的专家授课。比如三维动呦课稈,可以聘请游戏公司专门制作游戏角色有经验的游戏美工授课;再如非线编课程，可以聘请电视台后期制作专家授课;还可以聘请民间艺术家客座授课。动漫专业日前师资,虽然有-科班出身的动漫专业教师，但日前全国动漫专业师资都相

8、对薄弱，没冇系统的专业教学模式，很多学校的动漫专业授课模式仍然在沿川工艺美术的教学模式,要适皿市场实践方而的能力，需要大幅度增强师资力呈，可以定期定额送教师去前沿动