美术课考试考核办法与评价等级标准.doc

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1、美术课考试考核办法与评价等级标准（一）综合考核和评价的理念与方式对学生的美术学习进行评价，首先要理清思路，在我看来，要明确评价是为教学服务；其次是强化学生评价内在的激励作用，努力建立发展性教学评价理念；其三是尊重学生的个性差异和年龄特点；其四是注重对学生进行综合评价和考核；最后要在心里形成学生评价与考核方式的多元化理论。例如在平时作业的评价中，我坚持以等级制为主，将传统的优、良、中、差分解为A、B、C、和D（D等为不合格）四个等级，并适时给予语言评价和个体谈话评价。对此，我会建立了一个七年级学生平时作业的记录档案，即每次作业我

2、亲自给出评价并记载评价内容，在期末汇总。这对于了解学生的美术学习习惯、对待作业的态度和完成质量有一个非常可观的把握，可以让我们随时关注学生的学习心理。而作为学生期末的综合考评，则以平时作业和表现与期末考核相结合，最后给出一个综合地评价，写入学生的《综合素质评价手册》，作为学生学习成长中艺术学习的鉴证。（二）考核和评价的目的就考核目的而言，我们严格依据《美术课程标准》、《考试评价制度改革文件资料选编》和市教育局颁发的《初中学生学业考试方案和综合素质评价方案》，学生“审美与表现”主要考查学生以下五个方面：1、能否认真上好艺术美术课

3、，能否从不会到会，学会欣赏艺术、考查成绩B等以上；2、是否能喜爱、欣赏进步的、有教育意义的文学、艺术作品；3、是否具备正确的鉴别选择能力，欣赏社会上和身边的好人好事，是否做到仪表整洁、言行举止端庄符合中学生的年龄特征；4、能否积极参加各类健康的艺术活动，或者有某一方面的艺术特长；5、能否在学校艺术节活动中获奖以及参加市级以上艺术活动中获奖；6、能否表现自己的艺术爱好。（三）美术课学习评价美术课学习过程性评价内容包括出勤记录、学习表现评价、平时作业评价、期末测验成绩等。（1）出勤记录：评分标准：满勤20分，缺一课时2分，迟到扣1

4、分，早退扣1分，扣完为止。（2）学习表现评价：评分标准：满分20分，学习态度端正5分；遵守课堂纪律5分；积极参与课堂活动5分；课后积极主动学习（锻炼）或经常和老师同学讨论问题5分。（3）平时作业评价：评分标准：主题突出，画面生动，构图完整，色彩表现好为满分40分。其次主题突出，构图较丰满，色彩较鲜艳为30分。再其次基本体现主题画面，色彩基本可以为20分。画面主题不突出，画面脏、乱为10分。（4）期末测验：评分标准：满分20分，主题突出，主次分明，画面生动，构图完整，画面色彩鲜艳色彩表现好，能运用技法表现物体，形象生动。（四）美

5、术课考核目标学生美术成绩基本以平时的作业累积进行总评，成绩的评定影响学生对其才能的认识，并对促进学生学习美术的劲头具有高度激励作用。为了检验学生绘画综合情况，反映学生技能、技巧，又反映出设计、创作的思维能力，又能反映其审美个性，根据美术指导纲要，每册的教学目标及学生的实际，特制定以下考核目标。考核分四个方面进行,具体如下:1、知识点:指对美术学习中重要知识的抽查,以提问形式进行考核。2、创造力:指对学生在绘画与制作中是否具有创新意识和创能力的评价。主要是通过学生的作品来进行认正。3、工艺:指对学生的动手制作能力的检测。以学生现

6、场制作形式考核。4、绘画:指对学生的绘画表现能力的检测。用命题画、记忆画、想象画等形式，表现自己喜欢的内容，以学生现场绘画形式考核。（五）美术课总结性评价等级划分标准：1、90分以上为A等；2、80—89分为B等；3、60—79分为C等；4、60分以下为D等。