辛庄中心小学2010年下半年工作计划.doc

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1、辛庄中心小学2010年下半年工作计划一、指导思想根据常熟市教育局2010年工作计划的部署，全面贯彻落实科学发展观，坚持以“以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为学校发展思路，巩固和发展创建成果，在整体性搬迁成功的基础上，务实工作，追求卓越，提升学校常规管理水平，促进学校内涵发展，从而提高学校办学水平。二、工作目标（一）教育质量目标：⒈德育教育质量：继续完善班主任队伍校本培训制度，探索有效的考核和激励机制，促进班主任队伍专业发展；继续强化学生行为养成教育，促进学生基本道德素养的提高。有效发挥校园文化育人功能，深化学

2、校德育研究与实践，总结、提炼学校德育特色。继续确保在校学生100%没有违法犯罪现象发生。⒉学科教学质量：小学各年级语文、数学、英语合格率达98%以上，毕业班三科合格率稳定在95%以上。（二）课程建设目标：在严格执行课程法规的前提下，加强综合实践活动课程与校本课程有效整合的实施研究，切实加强校本科研，建设校本教材。坚持面向全体学生，开展第四届校园读书节、第八届艺术节活动，深入推进“阳光体育锻炼一小时”活动，开展“大课间”活动，为每一个学生身心健康成长奠定基础。（三）队伍建设目标：加强学校三支队伍建设，即管理队伍、班主任

3、队伍和骨干教师队伍建设，努力造就素质优秀、善于探究、和谐进取的教师队伍。（四）特色建设目标：1．强化评弹文化教育特色。2．打造足球特色项目。3．培育科技教育特色项目和艺术教育版画特色项目。三、主要工作（一）完善新校装备，提高信息技术应用水平1．全面完成教育装备建设。要认真实施《关于加快常熟市教育信息化建设的实施意见》，推进数字化校园建设，加快建设学校资源库，完成校园电视系统建设。今年上半年，已完成小学部各普通教室“绿色班班通”建设及部分专用教室投影系统配备。下半年，完成苏州市一类图书馆创建工作，完成专用教室投影系统配

4、备工作，加强装备管理，全面达到省一类装备标准。2．加快教育信息化应用研究。加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，通过外派培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力和水平。积极开展电子白板与课堂教学整合的课题研究。（二）加强德育创新，提高德育工作实效要坚持把德育工作放在首位，加强德育队伍建设、加强基础文明习惯养成教育和心理健康教育。1．提高班主任队伍素质。要在实施绩效工资的背景下，调配好正、副班主任队伍，修订好《班主任考核条例》，通过各种形式的培训提高班主任德育

5、工作能力，提高班级常规管理水平。继续评选辛庄中心小学德育能手，组织德育能手展示活动，鼓励优秀班主任潜心管理，精心育人，脱颖而出。2．丰富德育实践活动。通过形式多样，内容丰富的活动，引导学生在德育实践中体验做人的道理，不断提高德育管理工作的实效性和创造性。要继续认真挖掘学校吉祥物小蜜蜂的教育意义，使小蜜蜂的形象系列化，教育可操作化，成为教师和学生喜爱的德育载体，形成学校德育特色。3．规范学生行为习惯。要继续按两星期一个训练重点组织实施《常熟市小学生基础文明行为细则》，积极开展新教育实验课题《开展每月一事，构建理想德育》

6、，引导班主任以科研的眼光训练学生的行为习惯。要开展“文明小使者”教育活动，从细处着眼抓好学生的基础文明习惯养成教育。下半年，基础文明素养重点在语言、行走、用餐、读书及发言、举止不乱扔乱涂方面。要花大力气加强一年级新生的行为习惯的培养。4．健全学生美好心灵。充分利用好小学和幼儿园心理咨询室（心情小屋），有效管理，培养学生良好的心理素质。以法制教育和心理健康教育为重点，健全学生的美好心灵。要求每一位班主任、任课老师都做一个心理健康的教育者，平时多留意学生的一些思想动态，特别是对单亲家庭、父母长期不在身边的留守孩子等一些特

7、殊学生，及时发现苗头，及早采取措施，做好学生的心理疏导工作。要排摸特殊学生情况，定期辅导。（三）规范办学行为，全面深化素质教育进一步提升师生的质量意识、竞争意识和发展意识。坚持教学工作为中心，进一步提高教学质量。1．规范办学行为，强化教学工作全程管理。严格按照课程计划合理安排课务，做到开足、开齐、开好每一门学科，规范教师的备课、上课、课后辅导、作业批改、考核等教学过程，确保教学质量的全面提高和学生素质的全面发展。2．继续开展新教师过关课、青年教师竞赛课、骨干教师示范课等活动。把提高课堂教学效率作为提高质量的突破口和切

8、入点，积极探索科学、实用、高效的课堂教学模式。本学期，要承办《教育科研论坛》课堂教学比武活动。3．努力培养学生良好的学习习惯和学习方法。关注基础知识的教育和基本能力的培养工作，加强数学思维能力、习作能力、英语听说能力的培养；注重培养学生学习的独立性、主动性和自觉性，提高学生合作学习、创新学习的品质，为学生的终身学习打下坚实的基础。4．丰富校园生