统计学实验报告要点.doc

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1、课程设计（实验）报告书题目统计学实验报告专业班级学生姓名学号指导教师时间：年月日实验内容（60分）实验结果及分析（30分）字体及排版（10分）总分（100分）实验1：数据整理一、项目名称：数据整理二、实验目的目的有二：（1）掌握Excel中基本的数据处理方法；（2）学会使用Excel进行统计分组，能以此方法独立完成作业。三、实验要求1、已学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题；已阅读本次实验引导，了解Excel中的相关计算。2、准备好一个统计分组问题及相关数据。3、以Excel文件形式提交实验报告。四、实验内容和操作步骤：（一）问题与数据某百货公司连续40天的商品销售额如下（单

2、位：万元）41463542253628362945463747373437383730493436373930454442384326324333383640444435根据上面的数据进行适当分组，编制频数分布表，并绘制直方图。（二）操作步骤：1、在单元区域A2：D11中输入原始数据。2、再计算原始数据的最大值（在单元格B12中）与最小值（在单元格D12中）。1、根据Sturges经验公式计算计算经验组距（在单元格B13中）和经验组数（在单元格D13中）。2、根据步骤3的计算结果，计算并确定各组上限、下限（在单元区域E2：F9中）。步骤1~4如图1-1所示。图1-1组数和组限的确定3、

3、绘制频数分布表框架，如图1-2所示。图1-2频数分布表框架4、计算各组频数；（1）选定B20：B26作为存放计算结果的区域。（2）从“公式”菜单中选择“插入函数”项。（3）在弹出的“插入函数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY。步骤（1）~（3）如图1-3所示。图1-3选择FREQUENCY函数（1）单击“插入函数”对话框中的“确定”按钮，弹出“FREQUENCY”对话框。（2）确定FREQUENCY函数的两个参数的值。其中Data-array：原始数据或其所在单元格区域（A2：D11）。Bins-array：分组各组的上限值或其所在的单元格区域（F2：F9）。步骤（4）~（5

4、）如图1-4所示。图1-4确定FREQUENCY函数的参数（6）按Shift+Ctrl+Enter组合键，结果图1-5所示。图1-5FREQUENCY函数计算结果1、用各种公式计算表中其它各项，结果如1-6所示。图1-6频数分布表中的其它计算2、做频数分布图（1）框选（A20：A27），按住CTRL加选（C20:C27），然后点击Excel的“插入”选项，选择柱形图。（2）右键图表中的柱状图，设置数据系列格式，在弹出的“设置数据系列格式”中，将分类间距调整到0%（无间距）。步骤（1）~（2）如图1-7所示。图1-7频数分布直方图一、实验结果分析：通过对连续40天的商品销售额的数据分组可

5、以观察数据分布的特征，可以看出商品销售额主要集中在34~37万元之间，并为了统计分析的需求，可以观察出某一数值以下或某一数值以上的频数或频率之和，这时可以计算住累计频数或累计频数。通过直方图，我们可以更形象和直观的显示分组数据频数分布的特征。实验2：数据分布特征的测度一、项目名称：数据分布特征的测度二、实验目的：学会使用Excel计算各种数字特征，能以此方式独立完成相关作业。三、实验要求：1、已学习教材相关内容，理解数字特征中的统计计算问题；已阅读本次实验引导，了解Excel中的相关计算工具。2、准备好一个或几个数字特征计算问题及相关数据。3、以Excel文件形式提交实验报告。四、实验

6、内容和操作步骤：（一）问题与数据根据抽样调查，某月某高校50名大学生花费资料如下：（单位：元）50065079065055078012001780300780530660320280260800800770800160080090075066065045040034050045045078040045070089045040045016503005004003500600780400600400450使用Excel对上诉资料进行描述统计分析（集中趋势，离中趋势，说明数据的分布状态）（一）操作步骤：1、于A1：A50单元格区域中输入样本数据。2、从“数据”菜单中选择“数据分析”项；在所弹

7、出的“数据分析”对话框的“分析工具”列表中选择“描述统计”工具（如图2-1所示）图2-1“数据分析”对话框3、单击“数据分析”对话框的“确定”按钮，弹出“描述统计”对话框。1、确定对话框中各选项（如图2-2所示）。图2-2“描述统计”对话框2、单击“描述统计”对话框的“确定”按钮，结果如图2-3所示。、图2-3“描述统计”计算结果一、实验结果分析通过对某高校50名大学生花费的数据进行数据分析，可以得出对集中趋势而言，高校的大学生平均消费费用为=