教案第七课历史七下.doc

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1、教案第7课辉煌的隋唐文化(一)课题名称知识目标教学目标能力目标情感价值观重点、难点过程和方法课型新授课时安排1课时了解世界上古老的赵州桥、雕板印刷、唐诗“李白、杜甫、白居易引导学生对比各种桥，培养学生运用对比的方法分析问题的能力使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，激发学生的民族自尊心。李春和赵州桥、雕版印刷术、唐诗、李白、杜甫、白居易课前导学，调查研究教学内容教学媒体教师活动投影学生活动本节重点是唐朝李白、杜甫、白居易的诗歌，他们才华过人，热爱祖国，具有高尚的情操和爱国情感教育学生做人应德才兼备1组织教学，回忆隋谈繁荣1到黑板板书要点2回答问题，展示查找2导入新课从背诵唐诗

2、开始，进行新课。的资料。各种桥板书设计3展示挂图第7课辉煌的隋唐文化《隋朝的赵州桥》一、高超的建筑水平《大明宫含冤殿图》教学程序1．隋唐建筑艺术的特点3思考：赵州桥的原名?在什么地方？谁建造的？他的设计有什么特点？4回答；2．李春建赵州桥4分析：长安是今天的什么地方？历史上有哪些朝代在此建都？3．唐都长安及含元殿唐朝繁荣文化传播二、雕版印刷术的发明又没有今天方便，为什么？1．隋唐出现雕版印刷术5重点：唐诗2．现存最早雕板印刷品《金刚经》内容、风格、诗人多5思考:回答四大发明（先有造纸还是有印刷术）三、隋唐医学的发展6展示唐朝诗人的诗1．“药王”孙思邈及《千金方》6投影有关诗：四

3、、光耀千古的诗坛表达诗人热爱祖国、忧国忧民、关怀民情7探究历史人物或办成板报1．唐朝诗歌的黄金时代的思想情感，爱国教诗歌介绍、诗人生平、唐诗摘抄、心得体会等2．唐代三大诗人:李白、杜甫、育。白居易7小结8完成目标、预习下课总结：隋唐是隋唐以后的有一个封建高峰。隋唐文化对当时世界产李白：盛唐豪迈奔放，清新飘逸生了巨大影响，至今我们最爱的是还诗唐诗杜甫盛唐到衰气魄行浑，沉郁悲怅“诗仙：”“诗圣”白居易中唐通俗易懂课后记