文林路小学教育信息化建设五年发展规划.doc

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1、文林路小学教育信息化建设五年发展规划(2014年--2019年)为进一步加快我校教育信息化建设步伐，提高信息化管理与应用水平，全面实施素质教育，以信息化带动教育现代化，特制定《文林路小学教育信息化发展五年规划》。一、指导思想以教育部、省《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《陕西省中小学校信息化建设标准（试行）》为指导，以“三通二平台”为基础，以信息技术在教学领域的深入应用为核心，本着“应用驱动、注重实效、深度融合、引领创新”的原则，为加快我校教育现代化的进程。巩固和发展多种媒体优化组合教学，积极发展计算机教学，推动信息技术与课程的有效融合，

2、争取达到教学最优化。并结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对地进行教师培训和开展教研活动，努力使我们的教育思想和教学方法适应教育现代化的需要，更好的为教育信息化服务，为实施教育现代化打好基础，为学生的终身发展埋下饱满的种子。二、发展目标(一)总体目标全面推进现代教育技术发展，逐步实现校园信息化、无纸化，扎实推进学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教育模式的现代化。(二)具体目标1.硬件建设优化基础设施，加大信息化基础设施和装备的投入，增添更换新型电子白板、笔记本电脑、服务器、语音室备等。2.软件建设(1)建设更具有本校特色的教学资源库。教学资源建设

3、是教育信息化的关键环节。教学资源的开发和建设要坚持“统筹规划、分工合作、共建共享”的原则，充分发挥骨干教师和一线教师的作用，健全资源建设、应用、管理制度，制定教学资源征集、筛选、开发和奖励等措施，充分调动教师参与教学资源建设的积极性。(2)逐步购置必要的网络管理、教学应用软件，以满足教育教学活动的需要。(3)加强校园网建设，提高数字化校园水平，建成惠及师生和家长的公共教育智能化服务体系。(4)建立教师教研博客群，微信群等网络教研。3.队伍建设(1)加强对教师的信息化能力培训，提高教师驾驭信息化的水平。加强现代化语训设备的使用和电子白板等的培训，提升教师的信

4、息技术应用能力。按上级要求，完成计算机中、高级培训，同时加强校内培训，开展课件制作比赛，积极参加上级组织的信息技术比赛。(2)以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。三、具体措施1.加强信息技术与德育、教学的整合，推进教育教学现代化(1)学校要组织有关德育骨干、学科骨干教师与信息技术教师组成研究组，开展利用信息技术提高德育、教学成效的专题研究。为了有效促进研究工作的开展，学校将通过请进来走出去的方式加强师资的培训，并且有计划有组织的开展研究活动。希望通过一个周期的

5、研究，能为全校教师利用信息技术加强学生的德育工作和教学工作积累一定的经验，创造良好的条件。(2)要继续引导教师充分利用信息技术开展堂课教学，努力发挥学校现有多媒体教室的作用。要鼓励教师积极参加上级有关部门组织开展的信息技术与学科教学的整合活动，力争在活动中取得较好的成绩。要加强与兄弟学校的合作，积极探索利用信息技术开展堂课教学的有效方法与途径。学校应定期开展以信息技术为主要载体的课堂教学观摩研讨活动，定期组织开展优秀自制课件评比活动，调动教师运用信息技术开展课堂教学的积极性。2.以校园网为平台继续推进学校管理的网络化校园网建设是体现学校教育信息化水平的一个

6、重要标志。加强校园网建设，是全面推进学校管理现代化、学生学习信息化、促进教师专业成长的重要的途径。(1)建设好学校网站、学校办公系统，进一步提升功能。一要重新设置和增添学校网站板块，细化功能，使之更科学合理、便于操作、内容丰富;二要使网站各板块内容责任到人，落实到位，加快信息更新速度，进一步提升网站的吸引力;三要建立监督机制，对网站内容和更新速度等进行有效的监管;四要鼓励教师在学校网站上发布相关的信息，如校园动态、教学资源、好书推荐、读书心得等。(2)建设教师专业发展平台。让教师专业发展平台成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发展的平台，成为促

7、进相互交流、促进共同提高的平台。要求信息管理人员开发出“教师专业发展平台”，所有教师要定期充实该平台内容。同时，骨干教师和优秀教师必须建立个人博客。充分利用省上的“三通一平台”，为教育教学服务。(3)加强学校资源库建设。要建立学校资源库建设工作小组，一方面通过互联网收集优秀课件，另一方面通过评优课等收集本校教师的自制课件，使学校资源库的内容更加丰富，具有一定的实用价值。网络资源库通过学校网站发布对外共享，本地资源库要加强管理、合理使用。(4)要保证信息科技课正常开展。信息科技教师要认真制定学期教学计划，认真备课、上课，努力提高课堂教学效率，确保圆满完成教学

8、任务，不断提高学生的上网学习能力。3.以规范管理为抓手切实提高学校