大学生培养与管理规定.docx

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1、人力资源部2012大学毕业生培养与管理办法第一章总则一、适用范围所有从全日制高等院校招聘的专科及以上学历的应届毕业生,包括由院校或关系资源推荐到公司实习(见习)的应届毕业生。二、主旨以满足组织发展需要和个人职业规划为基本原则,实现大学毕业生管理的规范性、系统性和前瞻性,有针对性的提升其专业素质和实践工作能力,使新进大学生尽快适应岗位需求,保障公司持续发展对人才的需求。三、本办法由公司人力资源部编制,其修订与解释权归人资部。第二章权责分工四、权责分工(一)人力资源部1.大学毕业生培养与管理办法的制订与修订2.按公司实际需求,开展大学

2、毕业生的招聘选拔3.新进大学生的入司引导4.组织新进大学生和导师签订《实习(见习)协议》5.对新进大学生实习(见习)期的状态进行跟踪、反馈,并记录、存档6.审核导师胜任条件并上报批准7.组织用人部门对新进大学生和导师进行考核,并执行考核奖惩(二)用人部门1.每年3月、9月申报一次大学毕业生需求2.对部门新进大学生进行上岗引导3.推荐新进大学生的导师4.督促本部门导师对新进大学生进行工作辅导和培训、考核5.对导师的辅导工作进行评估和反馈(三)新进大学毕业生1.遵守公司各项规章制度,履行实(见)习期间要求2.积极参加公司安排的各项活动

3、,如晨会、拓展、培训等3.配合导师的各项工作安排,认真学习培训课程并掌握上岗技能4.配合用人部门对导师的考核(四)导师1.负责新进大学生的日常工作安排、并实施工作监督和辅导2.负责对新进大学生进行专业知识和上岗技能的培训3.负责对新进大学生实(见)习期间的表现进行考核和反馈人力资源部2012第一章导师制度一、导师制度(一)导师的选拔条件1.主动热情,乐于分享和指导2.具较强的表达沟通能力3.在公司工作三年以上,具备扎实的岗位专业知识和丰富的实践经验4.不分职务级别,公司骨干员工和中高层均可成为导师人选(二)导师的选拔程序1.由接收

4、新进大学生的部门负责按选拔条件推荐导师人选2.由人力资源部负责审核导师胜任条件,并上报人资与用人部门分管领导批准3.经批准后,由人力资源部向被选定的导师发放《导师聘任书》4.由人资部组织与被选定的导师签订《实习(见习)协议》5.为保证质量,每名导师最多同时带5名新进大学生(三)导师的考核(附件:导师考核表)1.为了解导师对新进大学生的工作辅导和培训安排,公司人力资源部组织在新进大学生实习和见习期中期及结束前一周对导师进行考核2.导师的考核依据:培训安排登记表,新进大学生对导师的评估,用人部门负责人(分管领导)对导师的评估3.考核标

5、准:1)每月导师为新进大学生所做的培训课程不得少于12课时;2)每周至少为新进大学生做一次集中工作辅导3)对新进大学生的工作安排有规划、培训辅导有针对性4)工作辅导和培训时,态度亲切,热情,不敷衍或粗暴5)每季度完成一次导师工作总结报告,交直接上级审阅4.考核结果1)考核满分为100分,达到95分及以上的可评为一级导师2)考核分在86-94分(含85分)的可评为二级导师3)考核分在80-85分(含80分)的可评分三级导师4)考核分在80分以下的,为不合格5)对不合格导师,公司除立即为新进大学生更换新的导师外,同时还将在当月扣除用人

6、部门工作绩效分2-5分。(四)导师的补助能被公司选为导师是一种荣誉,是一种更深层的价值体现,公司会针对导师在完成本职工作之余,为公司培养新进大学生所做的贡献,给予一定补助,以示鼓励:1.一级导师:每月补助500元,每多一名学生,多增加100元2.二级导师:每月补助300元,每多一名学生,多增加80元3.三级导师:每月补助200元,每多一名学生,多增加50元人力资源部2012第一章新进大学生的选拔及培养一、大学毕业生选拔的条件1.所学专业符合公司实际所需,且在校专业成绩合格2.在校期间表现良好,无重大违纪记录3.具良好的表达沟通能力

7、4.身心健康,吃苦耐劳,适应能力强5.在校曾获校优秀学生干部或专业表现突出、实践动手能力强的学生,优先录取6.曾在本公司实习但个人擅自离职,或曾有实习不良记录的,均不再选拔之列二、新进大学毕业生培养阶段1.入司培训:1)时间期限:为期5天,2天军训或团队拓展培训,2天企业文化和制度培训,1天企业环境熟悉和职能培训2)培训负责部门:人力资源部3)培训结束后实行入司培训考核,考核合格生方可进入实习或见习阶段2.入企实习期:指的是还未取得毕业证的大学生,提前进入企业学习与工作的期间。1)时间期限:为期6个月到一年,分为“轮岗实习”和“专

8、岗实习”2)轮岗实习:为便于新进大学生了解公司各岗位的工作职能,熟悉团队运作流程,同时也发掘适合新进大学生特质的岗位,从而达到有效的人力资源配置,公司会根据实习生的具体情况安排从一线项目工地,到总部各部门等多个岗位的实习。3)专岗实习:在新进大学生

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