上海建桥学院.doc

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1、上海建桥学院建筑力学_____课程教案周次1第1次课学时2教案设计人刘婷章节名称绪论授课形式理论课☑案例讨论课□实验课□习题课□其他□本次授课目的与要求对该课程有个基本的了解。本次教学重点与难点1、建筑力学的任务2、建筑力学的作用教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计1、建筑力学的使命(20min)2、建筑的任务（35min）3、建筑力学的基本内容和作用（25min）4、怎样欣赏建筑力学这门学科（10min）PPT与板书结合板书设计1、建筑力学的使命2、建筑的任务3、建筑力学的基本内容和作用4、怎样欣赏建筑力学这门学科课外复习、预习要求及作业布置复习：所学内容预习：静力学基础

2、的1~3节课后小结建筑力学汇集了理论力学、材料力学、结构力学和弹性力学这四个经典力学分支的内容。主要包括两方面的内容：1、经典力学的基础知识；2、融合了建筑结构固有特征的专业力学知识。周次1第2次课学时2教案设计人刘婷章节名称静力学基础(1)授课形式理论课☑案例讨论课□实验课□习题课□其他□本次授课目的与要求了解和掌握3方面内容：力的概念、静力学的定律和原理、力系的分类和简化本次教学重点与难点1、力的概念及三要素2、静力学的3大定律、2大原理3、力学的分类与简化教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计§2-1力的概念(15min)1、力的定义2、质点和刚体3、分布力、集中力和力

3、的三要素§2-2静力学的定律和定理(40min)定律2.1共点的两个力可以按平行四边形法则合成一个力定律2.2作用于同一刚体的二力平衡的充要条件是：两个力的作用线相同，大小相等，方向相反原理2.1在任一力系中增加或减去一个平衡力系，所得新力系与原力系对刚体的作用效应相同原理2.2作用于刚体上某一点的力，可沿其作用线移至刚体的任意一点而不改变该力对刚体的作用效应（不适用于弹性体）定律2.3两物体间相互作用的力（作用力与反作用力）同时存在于同一作用线上，大小相等，方向相反。§2-3力系的分类和简化(35min)1、力系的分类2、汇交力系的简化3、任意力系的简化PPT与板书结合板书设

4、计§2-1力的概念1、力的定义2、质点和刚体3、分布力、集中力和力的三要素§2-2静力学的定律和定理定律2.1、定律2.2、原理2.1、原理2.2、定律2.3§2-3力系的分类和简化1、力系的分类2、汇交力系的简化3、任意力系的简化课外复习、预习要求及作业布置复习：所学内容预习：静力学基础的4~5节课后小结学习静力学首先要弄清物体和力的描述方法。力是由大小、方向、作用点共同确定的。静力学的核心问题是平衡问题。力系可分为平面力系和空间力系。三大定律和两大原理是静力学的基石。周次2第1次课学时2教案设计人刘婷章节名称静力学基础(2)授课形式理论课☑案例讨论课□实验课□习题课□其他□

5、本次授课目的与要求了解和掌握2方面内容：静力分析及平面力系的平衡条件、空间力系的平衡条件、相关问题的求解本次教学重点与难点1、静力学的8大定理2、习题讲解教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计§2-4静力分析、平面力系的平衡条件(60min)1、什么是静力分析2、平面汇交力系的平衡条件（定理2.1~2.3）3、例2-14、例2-25、例2-36、平面任意力系的平衡条件（定理2.4~2.5）7、例2-48、例2-59、平面平行力系的平衡条件§2-5空间力系的平衡条件(30min)1、空间汇交力系的平衡条件2、定理2.63、空间任意力系的平衡条件4、定理2.7PPT与板书结合板书

6、设计§2-4静力分析、平面力系的平衡条件1、什么是静力分析2、平面汇交力系的平衡条件（定理2.1~2.3）3、例2-1~例2-34、平面任意力系的平衡条件（定理2.4~2.5）5、例2-4~例2-56、平面平行力系的平衡条件§2-5空间力系的平衡条件1、空间汇交力系的平衡条件2、定理2.63、空间任意力系的平衡条件4、定理2.7课外复习、预习要求及作业布置复习：所学内容预习：建筑结构的类型和结构计算简图作业：2-7~2-12课后小结静力分析的根本目的是根据平衡条件求作用于物体上的未知力。从根本上说，无论是平面力系还是空间力系，其平衡的充分必要条件都是：力系的主矢和力系对任意一点

7、的主矩均为零。周次2第2次课学时2教案设计人刘婷章节名称建筑结构的类型和结构计算简图授课形式理论课☑案例讨论课□实验课□习题课□其他□本次授课目的与要求了解和掌握3方面内容：常见建筑结构的类型、结构计算简图、结构受力分析图本次教学重点与难点1、结构计算简图2、结构受力分析图教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计§3-1常见建筑结构的类型(20min)1、建筑结构和建筑结构设计2、建筑结构的分类：(1)结构的一般分类;(2)杆系结构的分类§3-2结构计算简图(40min)1、什么是结构计算简