金跃武、王炜《基础会计》文字教案-第8讲.doc

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1、《基础会计》教案八（正页）课程名称教材基础会计任课教师授驛徑实训授课班级会计061时间教学方法教具案例法、课堂训练法课题第三章会计科目和账户练习会计科目及账户的运用本课时教学目的通过练习使学生根据经济业务内容止确地运用会计科目和账户，并熟悉总分类账户与明细分类账户的平行登记关系。重点正确运用会计科目和账户；总分类账户与明细分类账户的平行脊记。难点总分类账户与明细分类账户的平行登记关系。授课简要内容第=章实务练习题习题一评讲第二章实务练习题习题一评讲第三章实务练习题习题三训练第三章实务练习题习题四训练教学检査意见：《基础会计

2、》教案八（副页）时间分配教学进程教具5分钟3分钟2分钟10分钟10分钟30分钟20分钟8分钟2分钟课前组织课前程序，复习提问、考勤等。导言本章我们分别学习了会计科目和账户，通过学习，大家对会计科目设置、账户结构和分类、总账与明细账的平行登记、会计科目和账户的关系应该有所了解，为进一步巩固，还需要多加练习。背景知识会计科目和账户分类、总账与明细账的平行登记要点。本课内容第三章实务练习题习题一评讲第二章实务练习题习题一评讲第二章实务练习题习题二训练第=章实务练习题习题四训练小结本章介绍了会计科目和账户。会计科目是对会计要素按照

3、经济业务内容和经营管理需耍分类核算的项Ho设置会计科目要遵循科学性、统一性、灵活性、稳定性和合规性原则。会计科目按经济内容分为：资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类科目；按提供指标的详细程度分为：总分类科目和明细分类科目。账户是按照会计科冃设置并具有一定格式，用来分类记录经济业务、反映会计耍素增减变化情况及结果的记账实体。它与会计科目既有联系又有区别，最基本的账户格式为三栏式。总分类账户与明细分类账户之间相互补充，既总括又详细地说明经济业务，它们之间的这种关系决定了对发生的每一项经济业务都要在总分类账户及所属的明细分类

4、账户中进行平行登记。复习练习与训练参见下页教材学习指导授课计划教学大纲考勤册U盘PPT课件说明：教学进程一般以组织教学内容，设计教学程序为线索，辅以课堂活动安排，教法、教具运用，举例、板书、板图的布置，新旧知识和教学环节之间的过渡等，并按教学步骤，做出时间安排。《基础会计》教案八（末页）复习练习与训练复习：本章内容，并将习题集本章内容全部完成。预习：第四章复式记账法第一节会计等式课后小结