金跃武、王炜《基础会计》文字教案-第24讲.doc

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1、课程名称教材基础会计任课教师授夥塾理论授课班级会计061时间教学方法教具讲授法、案例法课题第六章会计凭证第一节会计凭证的意义和种类本课时教学目的通过学习，让学生了解会计凭证的概念、作用，熟悉会计凭证的种类。重点会计凭证的种类。难点会计凭证的种类。授课简要内容复习旧课，导入新课第六章会计凭证第一节会计凭证的意义和种类一、会计凭证的意义（一）会计凭证的概念（二）会计凭证的作用二、会计凭证的种类（一）原始凭证（二）记账凭证教学检查意见:时间分配教学进程教具5分钟2分钟课前组织课前程序，复习提问、考勤等。导言任何一个企事业单位，为了有效地反映和监督其经济业务的发生和完成情况，确

2、保会计信息的真实、准确、完整、合理、合法，都必须按照规定的要求填制并审核会计凭证，因此，填制和审核会计凭证是会计核算工作的起点和基础，会计处理任何一项经济业务，都必须以合法的会计凭证为依据。教材学习指导授课计划教学大纲考勤册U盘PPT课件背景知识3分钟某市档案局一工作人员办事经过市回收公司废纸回收站时，发现该站内回收了5袋A厂的会计凭证及其他票据。出于职业敏感，这位工作人员便随手抽出了几叠会计凭证，经仔细查看确认：这些凭证属于不得私自倒卖和销毁的档案材料。于是，他一边向收购站的职工进行解释，委托他们代为初时保管，一边向局领导作了汇报。该市档案局领导得知情况后，立即到该回

3、收站，以150元的价格将这些会计凭证全部买回。随后进行调查cA厂的会计凭证是如何被当作废纸卖到回收站的呢？据了解，该厂已于2000年宣布破产，2006年3月，企业在进行最后的档案清理时，厂里的原会计员认为这些会计凭证已超过了15年，早已过期，没有保留价值了，再加上厂己破产，所以，其在未请示上级有关主管部门及档案部门的情况下，便将这些会计凭证装袋卖掉了。本课内容70分钟第六章会计凭证第一节会计凭证的意义和种类一、会计凭证的意义（一）会计凭证的概念会计凭证是具有一定格式，用以记录经济业务的发生和完成情况，明确经济责任，作为记账依据的书面证明。时间分配教学进程教具（二）会计凭

4、证的作用会计凭证在经济管理中主要有下列三方面作用：1.会计凭证是会计核算的依据2.会计凭证是审核经济业务的依据3.会计凭证是分清经济责任的依据二、会计凭证的种类企事业单位的经济业务是复杂的，设置的会计凭证种类繁多，按照其填制的程序和用途的不同，可划分为原始凭证和记账凭证。（一）原始凭证原始凭证是证明经济业务己经发生或完成，明确经济责任，具有法律效力的最初书而证明。真实、合理、合法的原始凭证是记账的原始依据，是具有法律效力的书面证明。凡不能证明经济业务发生或完成的各种单据不可作为原始凭证据以记账，如购销合同、购料申请单等。原始凭证按其来源小同，分为外来原始凭证和自制原始凭

5、证。外来原始凭证是在经济业务发生或完成时，从其他单位和个人取得的，如发票等。自制原始凭证是由本单位经办业务的人员，在执行和完成某项经济业务时填制的凭证，如领料单、差旅费报销单等。原始凭证按其填制方法不同，可分为一次凭证、累计凭证和汇总凭证。原始凭证的具体内容，将在本章第二节说明。（二）记账凭证记账凭证是根据原始凭证整理填制，反映记账要素，并据以登记账簿的凭证。由于经济业务不断发生，原始凭证的格式及其反映的内容多种多样，况且原始凭证中只记录了经济业务的实际情况，并未反映应使用的会计科目和记账方向，如果直接根据原始凭证记账就很容易发生差错，所以在记账前，应认真审核原始凭证，

6、并根据审核无误的原始凭证，按记账规则，确定应借应贷会计科目的名称和金额，填制记账凭证并据以记账，原始凭证则作为记账凭证的附件。时间分配教学进程教具记账凭证按其用途可分为专用凭证和通用凭证。专用凭证按其反映的经济业务内容的不同，分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。通用凭证则采用1种格式。记账凭证按其对经济业务反映方式的不同，可以分为单式记账凭证和复式记账凭证。此外，为了简化总分类账的登记工作，还可根据记账凭证编制记账凭证汇总表（亦称科目汇总表），然后据以登记总账。这类汇总的记账凭证，仅是为了简化记账工作，其作用与记账凭证相同。其具体内容将在本章第三节说明。综合上述内容，会计

7、凭证的种类如表6-1所示。2分钟小结会计凭证是具有一定格式，用以记录经济业务的发生和完成情况，明确经济责任，作为记账依据的书面证明。按照其填制的程序和用途的不同，可划分为原始凭证和记账凭证。原始凭证是证明经济业务已经发生或完成，明确经济责任，具有法律效力的最初书面证明。记账凭证是根据原始凭证整理填制，反映记账要素，并据以登记账簿的凭证。原始凭证和记账凭证都有多种不同分类。复习练习与训练8分钟参见下页一、课堂训练1.什么是会计凭证？会计凭证有什么作用？2.什么是原始凭证？原始凭证有哪些分类？3.什么是记账凭证？记账凭证有哪些分类？二、课后练