大学生职商培养.doc

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1、大学生如何培养职商力学教育职业能力事业部结合成功的3Q论，结合了当今最先进的管理模型，开发IIIACT课程。我们现在來探讨关于大学生职商的培养。职BV（careerquotient）,简称CQ,全称职业智洞。就职商的内涵而言，它是工作时智商与情商的综合体验。职商是一种包含了判断能力、精神气质、积极态度的综合智慧，它关乎自我与工作、现状与发展的契合度。“职商”这一新词的含义缩写为“EEETAP”：Education是教育，是最基本的因索；Experience是人生经验，包括社会经验和家庭经验:Leadership是领袖气质，需要有领导才能,合作粘:神：Leader

2、ship是集体主义榊神，能够与人合作，因为一个人永远是势单力薄：Attitude对生活积极态度，P是双匝意义，一是Passion热情，二是Performance效益，对「-作的热情一定会产生效益。职业智简（英文careercapabilityquotient简称CQ）,是职业胜任力的議化标准。职商代表着个体在创业、就业、从业等职业活动中各种胜任索质（包括智力的和非智力的索质）的综合水平耳同类群体相比较而言所处的位置。综合素质和能力二者是指一个人在职业方面的综合索质和能力，它山知识技能、心态以及方法论这样三个维度构成。也就是说，良好的职商并不仅仅是指你所学握的知识

3、技能的扎实程度，它同时会考最你在职场和团队中是否具备面对困难却专注如一的心态，是否能够灵活地应对和处理工作中的各种问题，是否能够与他人携手合作共同进步，是否能够发现自己喜爱且損长的事情并踏踏实实做下去等全方位的综合能力。职商-关键要素职商的关键要索一般涉及：基木智力要索、动机要索、人格要索、社交技能要索、领导力要索、道徳、价值观要索、业务技能要索。职商•提出职简BlairAolsin2002年6月在美国《潇业周刊》首次提出“职商”这一概念，引•••f■皿・■・•■提高职商起巨大反响。BlairAolsin根据500强公司多年的人力资源从业经验，提醒以往或正在职场

4、上春风得意的职员：过分自信不可取，人要及时审查自己、找出不足和先天缺陷。优越的待遇和工作环境，往往使得很大一部分职场人士对人力市场的变化和行情处在无知和盲H状态，自我感觉良好，天下惟我独尊，殊不知职业市场早已风云突变。在人的一生中,找到一份称心如意的工作很不容易,而要保证在人的一生四十年左右的职场上不断改变自己、充实自己、提高自己，更不是一件容易的事、需要有较髙的“职商”支撑。职业定位与分析提高职商，主要从两方面入手：一、职业定位与分析：职业定位要从个人行为、能力和动力三方面考虑。行为是对个人职业生涯经历的分析，揭示个人职业发展过程的亮点；能力揭示个人的职业能力

5、和潜力：动力是指个人兴趣、职业气质和倾向性等等，是人职匹配度的基础。职业定位可以通过科学专业的测评得出。岗位要求调查分二、岗位要求调查分析：在掌握行业动态信息的基础上,分析岗位特点，岗位对就职人员综合能力索质的要求，然后将个人特质与条件与要求相对照,找到就业的优势与差距,差距在哪里，差距有多少等等劣势信息。进一步对个人的职业发展具体目标进行锁定。具体途径1•走自己该走的路：只有了解自己的能力、气质与兴趣，只有冷静理智地给自己选择一条正确的道路,才可能走向丰Q圆满的终点。2.学会思考与分析：不盲从，不轻率，随时调整自己。3.明了自己的角色：提醒自己己经独立，已经是

6、职业人了，不要再随意纵容自己的緻感、娇弱与矜持。4.乐观的态度：面对职场挫折，说服自己微笑面对。5.明确的规划耳H标管理：要学会科学规划0己的职业生涯。6.不要害怕犯错误：关键是能从中吸収教训