分享爱的感动-论文.pdf

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1、,fl考SIKA0望着班上的学生，我想，现在按照预设开始新课的教学，他们肯定难以投入。这是一个多好的语文综合学习契机，何不趁势引导，把今天发生的事写下来呢?这样既能培养襄学生的写作能力，又能对他们进行阳务哟鹰劫情感教育，让这份珍贵的爱得以延市昭续。于是，我对学生说：“同学们，老明师和你们一样激动，有许多话想小学说。今天是母亲节，现在把你们心中的感受写下来，好吗?”学生立即拿起笔，沙沙地写起来。莉一位学生写的是《幸福的眼泪》。她写道：听完老师念的信，我们许多同学都哭了，这真是幸福的眼泪。我们爱老师，老师是幸福的，老师爱我们，我们也是幸福的。另一位

2、学生写的是《爱的跟泪》。结尾写得更为精彩：“如果有星期一那天，我早早来到学校，再次祝您节El快乐，工作顺利。人问我世间什么最珍贵，我会不假发现唐子怡同学在办公室门前徘您的学生：唐子怡思索地说：是爱。爱是世界上最为徊。一看到我，她将一个长方形的2014年5月11El珍贵的东西，无论是母爱还是师生纸袋放在桌上，转身就跑了。我一虽然这封信写得很质朴，但我之间的爱，都是无私的，都是伟大看，原来是一封信，信封上写着：郑一想到自己竟然在她的心中占据如的。”老师收。我拆开信封，读起信来：此重要的位置，不禁十分高兴。上亲爱的郑老师：课了，我拿着这封信，来到讲台

3、上欣学生根据刚刚发生的事和内心您好!喜地说：“同学们，今天早上，我收到真实的感受，一会儿就写成几百字今天，我把您当作我的妈妈来一份很珍贵的礼物。我要向唐子怡的文章，篇篇感人至深，与以前习作给您写信，我要祝您节El快乐，越来同学说一声——谢谢你!今后我会时胡思乱想的状况大不相同。这堂越美丽。像妈妈一样爱你⋯⋯”话没说完，唐课，我沉浸在感动与成功的幸福中。明天是母亲节．但是我爸爸和子怡的眼睛已经红了。调皮的吕子我庆幸自己抓住了这次课堂生妈妈到浙江打工去了，家里只有奶熠大声说：“老师，读给我们听听成的契机，引导学生进行了一次综奶和弟弟。我奶奶不认得字

4、，所以吧!”合性学习。更重要的是，学生们受我只有写信给您．您替我妈妈收下当我深情地读完信，叫大家今到了一次深刻的情感教育，师生之这封信吧。后要多关心唐子怡时，唐子怡已经间的情感得到了进一步升华。这堂我在班上的学习不是很好．可哭出声了。这时赵采儿突然站起来课也让我明白了：课堂教学具有极您告诉我们班每个同学，我们班没说：“郑老师，我也像唐子怡一样爱强的现场性和生成性。教师要善于有一个笨小孩，只要努力就一定有您。”“老师，我也爱您。”“老师，我也捕捉富有价值的生成资源，充分利进步。我也相信我自己，只要努力是。”⋯⋯刹那间，教室里“老师，我用这些资源，

5、给予学生有效的情感也一定会很棒的，我绝不辜负您对爱您”的声音响成一片。我没想到教育和人文教育。我的期望。郑老师，您知道吗，我爱会出现这种局面，望着一张张热切您。地盯着我的小脸，我感动不已。责任编辑林云志62湖北教育教育教学■■■疆衄