地质野外教学实习内容与方法探讨-论文.pdf

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1、钟钗fc总第289期2014年9月㈦TheScienceEducationArticleCollectsSeptember2014(A)地质野外教学实习内容与方法探讨陶一勤(贵阳职业技术学院贵州I·贵阳550081)中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672—7894(2014)25—0193—02摘要地质野外教学实>-j是地质专业重要的实践教学环1．1实习动员节．本文作者通过数年的野外地质教学实践，就如何开展地实习之前，要召开野外地质实习的所有人员参加实习质野外教学实习的内容和方法进行了探讨，从地质教学实动员大会，目的是传达实习计划、野外地

2、质实习的目的和意习前的准备；注重实践教学的内容和方式；严格考核，认真义、实习的时间、地点和主要任务，向学生宣布野外实习注执行实习要求等方面论述了地质野外教学实习，与同行进意事项，特别要强调野外实习的纪律和安全，并签订安全责行探讨．旨在促进教学质量的提高。按职业教育：专业与产任书，同时宣布实习队的组成、实习指导教师，要求学生在业相对接、课程内容与职业标准相对接、教学过程与生产过出发前需准备的物品等。程相对接的要求，探索教学模式和教学内容与方法，让学生1．2实习地点和路线的选择从实习中受益．让社会认可。野外地质实习的质量如何，实习地点选择是质量保证关键词地

3、质野外教学实习内容方法的前提，如被称为“地质工程师摇篮”的贵阳乌当实习基地ExplorationonContentsandMethodsofGeologicalField具得天独厚的优势，乌当距贵阳市北东l6公里，交通方便。TeachingPractice／／TaoYiqin贵阳作为全国著名的避暑之地，而乌当地区在历史上，曾经AbstractGeologicalfieldteachingpracticeisanimportantlink有我国许多著名的地质学家李四光、丁文江、乐森碌、王曰ofpracticeteachingforgeologymajor

4、．Throughyearsofgeological伦、罗绳武和蒋溶先后到此作过地质工作。本区在不大的范fieldteachingpractice，thewriterexploresthecontentsand围内地层发育较全，化石丰富，种类繁多，沉积岩类较全，沉methodsofimplementinggeologicalfieldteachingpractice，in—积相标志清楚，构造轮廊鲜明，长期以来，为地质工作者所cludingthefollowingaspects：preparationforgeologicalteaching重视，积累了大

5、量地质资料，贵州大学资环学院在此建立了practice，emphasisonpracticeteachingcontentsandmethods，教学实习基地，完善了食宿等条件；贵州师范大学、贵州交beingstrictwithevaluationsandstrictlyimplementingpractice通职业学院、贵州水利电力学校以及我校历届地质教学实requirements，aimingtoimprovethequalityofteaching．Besides，习均在乌当进行。我校经过多年的实践教学，已详细整理和thewriterexplor

6、estheteachingmodels，contentsandmethods描述了多条地层路线、实测地层路线、构造路线、地质填图fromthefollowingaspectsofvocationaleducation，includingthe路线可供选择，为保证野外地质教学实习提供了有利的前提条件。connectionbetweenmajorsandindustries，theconnectionbe-1．3时间安排及工作内容tweencoursecontentsandprofessionalstandards，theconnection野外实习共分四

7、个阶段，共2月时间，1)出队及踏勘，betweenteachingprocessandproductionprocess，whichisaimed2)测制地层剖面，3)地质测量，4)编写实习报告，每一阶段tomakethepracticebenefitstudentsandmakeitrecognizedby虽有各自不同的工作内容及方法，但又是紧密相关，不可分thesociety．割。因此除教师认真督促指导外，并要求学生加强计划性，Keywordsgeologicalfieldteachingpractice；contents；methods认真观察及

8、时整理，编制各阶段有关图文资料，避免出现前松后紧，草率收兵的现象。地质学是一门实践性和探索性很