大丰市实验小学-陈燕-《比例尺》.ppt

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1、执教：大丰市实验小学陈燕义务教育课程标准实验教科书数学(六年级下册)比例尺一张画儿墙上挂，有的小来有的大，小的容纳几个县，大的可包全天下。谜底：地图猜谜语红光小学有一块长方形草坪，50米，30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图5厘米，3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？宽长长宽图上距离和实际距离的单位不同，先把它们统一成相同单位，写出比后再化简。0.05505500011000==5厘米=0.05米0.03303300011000==3厘米=0.03米50米=5000厘米55000=11000：：30米=3000厘米33000=11000：：图上距

2、离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。例6想一想比例尺11000表示图上距离是实际距离的;实际距离是图上距离的()倍;图上1厘米的距离表示实际距离()厘米,也就是()米。：()()110001000100010表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米。线段比例尺数值比例尺0102030米11000：小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？比例尺1：10比例尺10：1说出下面比例尺的实际意义。图上距离1厘米等于实际距离22千米图上距离1厘米等于实际距离22米1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米。2、一幅地图上的比例尺是，图上

3、1厘米表示实际距离（）。化成数值比例尺是()。04080120千米填空20001:400000040千米203、比例尺，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米，也就是（）千米。4、在比例尺是1：400000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这个数值比例尺改成线段比例尺是：（）。130000040000004812千米30000031400000判断（1）线段比例尺　　　　　　图上距离4厘米表示实际距离320千米。（　）（2）大丰到北京的实际距离约是800千米，在一幅地图上量得这两地间的距离为20厘米。这幅地图的比例尺是厘米。（）（3）把一个电脑零件放大

4、到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）√×080160240千米14000000×1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）5：200B.C.1：4000厘米2、长4毫米的零件，画在图纸上是4厘米，这幅图的比例尺是（）1：10B.1：1C.10：1D.10224466km3、线段比例尺改成数值比例尺是（）A.1：22B.1：2200000C.1：2200000kmBCB选一选荷花村到杏树村的图上距离为2.5厘米,表示实际距离是10千米。求这幅图的比例尺。比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。求比例尺时，前项、后项的单位不同，

5、一定要化成相同的单位。缩小比例尺的前项，一般应化简成“1”。放大比例尺的后项，一般应化简成“1”。义务教育课程标准实验教科书数学(六年级下册)执教：陈燕比例尺