当代科技文明的理性解读（3301）

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1、143当代科技文明的理性解读（3301）(马列经典原著解读)RationalInterpretationofContemporaryCivilizationofScienceandTechnology：InterpretaionofClassicsofMarxismandleninism开课教研室：社科部哲学教研室开课学期：第一学期总学时：72学时总学分：3学分理论课学时：72学时实验课学时：0学时主讲教师：李文彦授课对象：博士生教学方式：课堂讲授讨论、观摩录像考试方式：撰写论文教材名称：自编纲要参考书籍

2、：自编资料及提供相关书目本课程教学的目的和任务：本课程的特点在于：通过解读当代科技文明的图像，来阐述马克思主义的世界观和方法论，从而帮助博士研究生掌握马克思主义的立场、观点、方法，自觉抵制一切反科学、反人类的异端邪说：树立起正确的科学态度和科学原则；与此同时，通过本课程的学习，又可以使博士生全方位地了解当代科技文明的相关概貌，对其知识结构与专业学习都具有拓展与启迪作用。课程教学内容与学时分配及基本要求：本课程是一门具有崭新视角，采用新颖丰富的科技文化内容和革命导师的精髓思想所架构起来的社会历史性课程。由主

3、讲教师采用丰富的科技文明材料全新构建起来的一门理论课程。主要内容分成两大部分：其一是介绍科学的自然观与文明观：其二是介绍科学技术的发生发展及其对社会的影响。以此来配合博士生对马列原著的学习。它以漫长的人类历史文明为背景，以科学、技术的发生、发展与变迁为核心，从中透视出科技文明这一人类强有力的生存武器的作用，特别是其对自然界的反思与支配，以及对人类社会生活的影响，可以帮助博士生比较准确地了解革命导师有关自然、社会与人类发展的思想，从宏观上把握科技文明发展的历史线索，并可结合本专业的特点，对科学技术的现状与未

4、来进行有益的思考与启迪。教学方式：课堂讲解与自修学习相结合，开列一批阅读与参考书目；适当举行一些讨论与播放一些科技类声像节目；布置主题论文并进行考核。课堂讲授36-54学时；影视播放、讨论、自学18-36学时。143专业英语（3302）EnglishforSpecialPurpose开课教研室：外语教学中心开课学期：第一学期总学时：120学时总学分：4学分理论课：120学时实践课时：0课时主讲教师：杨明山李照国授课对象：博士生教学方式：课堂教授考试方式：闭卷考试教材名称：l、新世纪医学英语教程》(社会医学

5、)2、《医学英语快速阅读教程》3、《中医英语》参考书籍：1、《医学英语听力》《实用医学英语》2、《2003年卫生类职称英语考试指南《中医英语翻泽技巧训练》3、英文版中医杂志；国外英语核心医学期刊《BritishMedicaljoumal》、(JournalofAmericanMedicalAssociation》4、世界医学经典著作《CecilTextbookofMedicine》、《TextbookofSurgery》、《Nature》、《Science》5、世界著名数据库《Pubmed》与《Clini

6、calEvidence》6、因特网检索医学资料、《医学英语术语教程》7、复印讲义本课程的教学任务和目的；本课程旨在引导学生从基本医学英语学习过渡到专业英语学习，把医学英语知识运用到医学实践中去，了解中医英语翻译的基本原则与标准，掌握中医基本概念和用语英语翻译的方法和技巧，熟悉不同文体的医学论文英语翻译的基本要求。课程教学内容与学时分配及其基本要求：1．完成《新世纪医学英语教程》《社会医学》中“OntheOriginofDarwin'sllls：AntibocticResistance；HelloDelly

7、!；Stress；CureOrCare!；Cancer&Diet”6个单元的课文学习，并完成其课文理解、词汇、结构等练习。使学生熟悉理解现代热点的社会医学文章。组织学生结合课文学习对有关社会医学热点问题开展讨论，能用英语简单表达自己的观点。另外学习书中有关写作医学论文摘要、介绍的词语、句子和语篇，基本掌握这些写作的语言特点和要领。(15学时)2．学习经典的临床医学英语文献，学习报刊杂志常见的科普英语文章，着重熟悉掌握此类医学文献的语句表达，文章结构和相关词汇，并组织学生对此类医学英语文献进行英汉、汉英段落

8、翻译。(10学时)1433．学习常见的医学英语应用文，如病例报告、化验报告、药品说明书等，并要求学生对病例报告进行中译英练习，基本达到用英语书写病例报告的要求。开展医学英语听力，其中包括单句、对话、短文的听力，初步听懂有关医学内容的英语对话和演讲。(5学时)4．因特网医学文献检索与阅读(3学时)5.学术语发音规则(3学时)6.医学文献基本翻泽模式(3学时)7．医学文献阅读要点(6学时)8．国际模式医学文摘写作技巧(3学时)9．