学会评价学生.doc

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1、学会评价学生　　评价是教学活动中的重要组成部分。评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性判断。教师对学生的评价无时不有，无处不有，考试分数是评价、作业的批改是评价、学期的总评是评价、个体的谈话是评价、家访也是评价等。评价在学生的学习、做人的过程中起着重要的作用。教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确的评价，才能给学生注入积极的动力，使他们力求进步，这样就会全面增进师生关系。实行民主教学，构建轻松和谐的师生双边活动学生只有在课堂上想学、乐学、会学，我们老师的课才上的有意义，学生才会真正开发思维，真正的培养出他们的实践

2、能力和创新精神。我通过学习更加理解到和谐的课堂的重要性。在课堂上，师生的双边活动轻松和谐，师生们展示的是真实的自我。课堂上针对老师提出的问题，同学们时而窃窃私语，时而小声讨论，时而高声辩论。同学们争相发言，有的居高临下，提纲挈领；有的引经据典，细致缜密。针对同学们独具个性的发言，老师不时点头赞许，对表达能力较差的学生，老师则以信任鼓励的目光和话语激活学生的思维。学生自然敢于讲真话、讲实话，个性得到充分地张扬。让学生在自主活动中，自主学习、主动实践。教师还注意学生的学法指导，培养学生的综合能力，养成良好的学习习惯，使学生对于数学的

3、学习抱有一种想学、乐学、会学的态度。因此，在今后的教学中我必须去努力的营造良好的课堂气氛，建建立民主的课堂，构建轻松和谐的师生活动课堂，让课堂充满活力，让学生学的津津有味。