杜景丽六月札记.doc

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1、花开六月杜景丽（语文）我们班在今年六一活动时，进行了第一阶段的特色班级展示“花开六月”---二年级二班朗诵会。可以说我们为了此次的活动，做了充分的准备。从一年级我们确定班级特色为“吟古颂今滋养童心”开始，我们先后背诵了《弟子规》全册，进行了“成语故事知多少”等学习，学生们兴趣盎然。积累更多的知识是我们的目标之一，怎样能让学生们学会表达，学以致用。在班级中人人可以表现自己，人人都能有自己的吟诵特色，使学生们真正从特色班级建设中有所收获这才是我的最终想法。为此，我们借用外力和安阳广播电台兰馨老师一起对我们班的学生们进行了口语训练。在不断的学习中，我发现吟

2、诵不仅仅只有吟和诵，里面的内涵很是丰富。从形体训练到发声练习，从表情丰富到入情入境的肢体语言，无一不和吟诵有关。经过一学年的学习和训练，二班的孩子们有了明显的收获。先来说说我的语文课堂：学生们很是注意自己站起来朗诵课文的姿势和表情，还有就是发音。对于语文学习读对每个字的字音很是重要，在我的课堂上，我不用强调字的读音了，因为他们都很重视。其次，有一些孩子再经过朗诵的训练后语感越来越好，语文的学习中，语感的培养也很重要，它可以增强对语言文字的理解。随着语感的加强，二班孩子学习语文的能力也越来越强。因此，我在暗中窃喜，这一特色班级的选择真好。为了让学生们看

3、到自己的收获，我们精心组织了第一阶段的汇报表演“花开六月”。本次表演一共五个节目：1、朗诵《笋芽儿》（这是二年级下册的一篇课文）2、故事表演《数羊》（这是训练课中学生们练习表情时学过的小故事）3、朗诵《春的消息》（这是二年级下册的一篇选学课文）4、朗诵《小鸟在前面带路》（这是课外学的一首小诗，同时展现了学生们的肢体语言训练）5、绕口令和古诗朗诵。（这是训练课中发音练习的训练汇总，配乐古诗朗诵，把本学年学习的古诗进行了串烧，从语感上进行了展示）我们从各方面入手让孩子们感受学习吟诵的魅力。这次汇报只是一个开始，接下来，我们还要进行中年级的“绽放六月”和高

4、年级的“梦想六月”的汇报和展示，让学生们从特色班级的建设中真正受益。低年级教学真的很辛苦，不仅要教会孩子们知识，还需要交给他们更多的本领，如果我们能够及早地培养好孩子良好的学习习惯和思维品质，让孩子们感受到学习的乐趣，激发起他们的强烈的求知欲，这对他们的一生都将会受益无穷。我还需要等待，等待又一次六年的花开。成长在大道杜景丽从我成为正式党员的这段时间，让我不断我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。和马校长的谈话，让我心潮起伏。特别是听到学校领导对我工作的肯定时，感

5、到心里暖洋洋的，身上劲儿烘烘的，我知道学校领导很关心我，关心我的成长和发展。从心底里我对大道有着很深厚的感情，我深深地爱着大道这片沃土，和她在一起已经二十年，二十年里有激情燃烧的岁月，有成功后的喜悦，有失败后的伤心，有积极向上的动力，有奋斗拼搏的足迹。我知道我离不开大道，我知道我已在大道安“家”。和马校长从工作谈到学习再谈到家庭，有时会热泪盈眶，有时会激情澎湃，有时会深深自责。谈到工作时，我谈了自己一系列的变化以前的工作，我只做好自己的那份就可以了。而现在，我严格以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作认真负责并力求创

6、新：①带徒弟；从以前的徒弟到现在的师傅，我的角色发生了转变，为了做得更好，我手把手的拉着我的徒弟一起干。每周听课，及时交流，发现问题，及时处理。②带班级；虽然已经带过一轮毕业班，但我始终觉得自己的经验不足，在向身边的同事学习，吸收新的教育理念。做到干出自己的特色。我们班现在进行了外聘教师的口语训练；晨会小主持人训练；抓住学校特色活动，每项活动都是展示老师和学生的机会，抓住机会争优争先，提升班级凝聚力。③促合作。在我们年级我已经算是一位老教师了，工作中，帮助同伴们出主意，想办法是常有的事，为了年级的进步，我也要尽自己的一份力。保持自己积极向上的心态，做

7、最幸福的教师。马校长告诉我：中国共产党是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共产党，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。在日常工作和学习、生活中，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修

8、养和党性锻炼。当然，提高党员的党性修养，不是一朝一夕的事情，是贯穿党员终身的一项学习内容。但是我相信，只要正