听《在观课议课中成长》有感.doc

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1、观课议课小感触随州市广水市实验小学龚晓华（语文组）8月18日，听了武汉市新洲区教学研究室朱幼菊老师讲的《在观课议课中成长》，感触很深。首先，朱幼菊老师的敬业精神令我感动，她本来就生病了，可她带病坚持给我们上课，在讲课的过程中出了几身冷汗，几次差点晕倒，但她没有因为身体原因停止给我们上课，站着怕晕倒了，她就坐下来给我们上课，并且上得井井有条、津津有味。她用自己的行动诠释了师德的内涵，怎能不令人感动？怎能不令人肃然起敬？她首先从理论的高度阐述了“观课议课”与“听课评课”的区别，然后具体阐述了怎样的“观课”效益才会最大化、怎样的“议课”才是我们追求的最佳境界、怎样“修炼”

2、观课议课的能力。有理有据，深入浅出，让人受益匪浅。我从教近20年，是在“观课议课上课”中成长起来的，我慢慢积累的一些经验和朱幼菊老师不谋而合，如：观课前明确“观课”的目的、知晓“观课议课”的主题、收集与主题相关的资料、研读所要观的“课”，“观课”中根据“观课”的目的确定“听”的重点、确定“记”的内容、重点观察学生在课堂中的表现，以“学”析“教”……在庆幸的同时我又觉得有些遗憾，要是在我刚刚走上工作岗位就能听到这样的课、得到专家的引领，我该少走多少弯路啊！让我感到高兴的是我不仅有些观点与专家不谋而合，而且还学到了以前没有深入研究的内容，如：在“询问”中促执教者“思”、

3、在“转移”中引参入者想、在“假想”中助教师之“研”、在“碰撞”中究教学之“法”……这让我想起了我们学校——广水市实验小学，一个开放、明主、充满活力的学校，在“听课评课”中成长了一大批优秀人才：省、地、市优质课获奖者不胜枚举，学校领导刘先钊校长去年暑假还到省里给参加“国培”的老师上课。但是我觉得还不够，所有教师成长起来学校才会更强大，还有部分教师还处在懵懂阶段，记得有次有位老师的参赛课是《妈妈的账单》，这是篇略读课文，这位老师花了大量的时间煽情、拓展，学生活动的时间很少，课堂是很热闹，让人潸然泪下，但没有突出课型特点。可下课了有的老师竟议论：“这节课上得太好了，把我们

4、都感动得哭了。”我听后哑然失笑，这不是本末倒置吗？这次回去之后我一定会起到辐射和引领作用，把学到的先进理念和思想传播给他们，特别是“在观课议课中成长”的相关理念传递给他们，让每一位老师都有收获。