如何有效地激发学生的学习兴趣 (4).doc

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1、浅谈如何激发学生理科的学习兴趣孤山中学韩冬梅爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生学习的积极性往往是以他们自己的学习兴趣为转移，当学生对某门学科知识产生兴趣时，他们就会长时间地、积极地、主动地、心情愉快地去学习，而不会觉得学习是一种沉重的负担。因此，兴趣是影响学生学习主动性和积极性的直接因素，对学习成绩的好坏有着至关重要的作用。至于如何去激发和培养学生对理科的学习兴趣呢？ 一、利用创设好的情境导入新课，激发学生学习兴趣。 一节课是否能吸引学生，是否能往40分钟要教学效果，我认为课前导入很重要，课前导入一般用于授课开始，方法以教师提问、实验观察或者习题解答为主，目的在于激发学生学习兴

2、趣，自然引入新课。例如：在讲解《大气压强》这节内容时，我安排了这样一个实验：一个玻璃杯，一小桶水，一张硬纸片，让一个学生用硬纸片盖住空玻璃杯口，用手按住后倒过来，后放手，硬纸片马上掉下来，让另一个学生用硬纸片盖住装满水的玻璃杯口，用手按住并倒过来，后放手，硬纸片没有掉下来„„就同学们观察到的实验现象直接提问进入新课讲解。我们中华民族有几千年的文明史，古往今来，在数学领域内都做出了不可磨灭的贡献且广泛流传至今。我在学生进入初中的第一堂课，就给他们介绍周髀算经、祖冲之与圆周率、勾股定理赵州桥及有关计算，以及广泛流传的“周三径一”、“方五斜七”等。再如当今的华罗庚的统筹学，陈景润与歌德巴赫

3、猜想等古今故事，再结合现行教才中的“读一读”的内容诱发学生学习数学的兴趣，增强了他们作为一个中国人自豪感，和学好数学建设祖国的信念。化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验具有较强的直观性和感知性，它不仅是帮助学生理解基础知识和运用知识的重要手段，也是提高学生学习化学兴趣的一个不可缺少的环节。例如物理变化和化学变化这两个概念的区别，我在讲解概念之前先做这样的实验：向学生展示一个好的苹果和一个腐烂的苹果，然后把好苹果切成小片分给学生吃，再问腐烂的苹果是否可以吃？在这一过程中学生兴趣特浓，我就以苹果切成小片和腐烂这两个变化进行对比，学生自己很快就明白了物理变化和化学变化的本质区别，从而

4、掌握了物质运动的两种基本形式。通过实验探索的教学手段不仅可以培养学生的观察能力及严谨的科学态度，从中也把书本知识转化为自己的知识。二、利用教学艺术，激发学生学习兴趣。在教学过程中，教师富有哲理的幽默，能深深感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。 捷克教育学家夸美纽斯说：“课堂应是快乐的场所。”所以教师要注意选用一些笑话或者形象的比喻来教学，增强学生对教学内容的吸收。例如：在讲到误差概念时，提问学生：“能不能说真实值与测量值之间的差异叫误差呢？”很多学生异口同声说：“可以。”然后进一步追问：“能不能说你爸爸的样子象你呢？”学生听了哑然失笑，从而在笑声中问题得到了解决。如《几何》

5、第一册中有“做一做”计算古塔的高度，我结合所学内容告诉学生具体作法后，让他们去测量一下校园内旗竿的高度，学生积极性很高，当他们所计算的结果与实际结果相同时，都兴高采烈，兴趣盎然。教师的语言表达对学生来说非常关键，作为教师要根据学生的认知心理，知识水平及接受能力，适当运用一些形象的比喻帮助学生理解和掌握课本中抽象、不易理解的概念。例如介绍到碳单质——金刚石和石墨的物理性质时，学生很迷惑：为什么同是碳单质，金刚石和石墨物理性质差异这么大？这时教师可以用一个形象的比喻帮助学生理解，如把碳原子比喻成砖块，金刚石和石墨就是用砖块通过不同的排放方式建成的两座不同的建筑物。通过比喻学生很快就把抽象

6、的知识理解了。三、通过培养师生感情来激发学生的兴趣。几年来的教学经验告诉我，想成为一名学生心目中的好老师，不仅仅靠过硬的专业知识，还必须注重培养教师和学生之间的感情。俗话说得好：“爱其师，信其道。”那怎样才能做到让学生爱老师呢？然后让学生信其道！首先，我们老师先去爱学生，多关心学生，尊重学生，不要随便在班里批评学生，在我曾经教过的学生里，有好几个学生私下跟我闲聊时说：“老师，我们很怕中招时考化学不好，对不起你。”听了这话我很感动，同时也为我今后的教学敲起了警钟：师生的友谊直接关系着学生对你所教科目的兴趣。四、通过学生的闪光点，给予鼓励和表扬来激发学生的学习兴趣。人性本善，人生来都想往

7、好的一面发展，即使是顽皮的学生他们也有好学向上的一面。对于不同的学生，教师应该从他们身上发现他们不同的优点给予适当的表扬，教师的一句表扬，也许会改变某个学生厌学的态度，甚至会改变某个学生今后的命运。为人师表，我们何乐而不为呢？还可从以下这几个方面进行尝试： 1、做好演示实验。不仅做好课本上要求做的演示实验，还经常自制教具增加和改进一些演示实验，这样更能激发学习兴趣,提高教学效果。 2、增加学生分组实验。把一些演示实验改为学生分组实验，这样学生多了动手,动口