教研室规章制度.doc

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1、黑龙江幼儿师范高等专科学校人才培养工作评估材料外语系教研室管理制度                                                             外语系黑幼专外语系教研室规章制度一、教学工作1、 专业教研室应根据学院对教学计划的指导性意见，认真讨论修订本专业的教学计划，提出建议，并在学院审定批准后精心组织实施。2、 根据教学计划规定的学时数和上级有关规定、要求，组织教师制定教学实施方案，并监督执行。3、加强教学文件和教学资料的建设和管理，根据上级有关要求和规定，组

2、织编写实验、、实训、课程设计指导书；实习、毕业设计（论文）大纲、计划书、任务书、实习和论文教学安排、答辩安排等教学文件，以及CAI软件等教学辅助资料的制作，分批建立试题资料库。4、 定期组织检查教学环节执行情况，包括备课、讲授、实验课、教学进度、作业批改、辅导答疑、实践教学环节的指导等。5、按照学院制定的课程建设规划和课程建设评估指标体系，加强课程的规范化建设，首先要重点抓好核心专业基础课及专业主干课程的建设。6、 结合日常教学与教学改革工作实际，组织教师开展经常性的集体备课、教学讲评、考试分析等教研活动

3、，组织观摩教学，提倡相互听课，交流教学经验，不断提高教学质量。7、集体教研活动每月进行2次，活动总时间不少于8小时。二、教学研究与科学研究1、 结合本教研室特点，选择科研课题，经学院、系（部）审批立项后，制定本室科研工作计划，组织实施，检查进度，验收成果。2、适时组织、积极参与校内外学术交流活动，加强集体研究和交流；经常性的开展学术研讨；及时总结教学、教改等方面的经验和教训，组织和鼓励教师撰写有关总结材料和论文；不断提高教研室整体教学、教研水平。3、有计划、有组织地通过科研、技术服务等工作，锻炼、提高师生

4、的学术水平和专业技术能力，并培养、建设合理的学术梯队。三、听课制度：教研室主任应定期深入课堂听课，并组织教师互相听课交流。四、初任授课教师跟踪指导制度：对于初任授课教师，安排老教师审阅备课讲稿，并组织有关教师听课，在部分章节讲课中，应安排老教师随堂听课并予指导。五、检查考核制度：除平时日常检查外，每学期期中进行一次全面教学检查。每学期结束时，对各课程教学情况进行一次全面考核，并表彰教学质量好或科研工作有成绩者。六、工作计划和总结汇报制度：每学期开学第三周内提出本室的学期工作计划；每学期结束时，应做出本学期

5、工作总结，并向系主任做出书面汇报；平时应定期向系主任汇报工作。八、值班与坐班制度：按学校有关规定部分教师可以不坐班，但办公时间内应安排教师轮流值班，便于各方面联系工作，同时应按照教研室要求参加各项活动。九、积极参与、认真完成上级安排的其它工作。