初中2010-2011年第二学期工作计划.doc

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1、安顺经济技术开发区学校2011─2012年第一学期工作计划双阳学校在上级教育部门领导下，认真贯彻开发区教育工作会议精神，严格按照各项管理制度办事，维持学校稳定与发展，教学质量稳步提高，在各方面取得了一定的成绩。2011年度开学之际，学校将进行岗位设置和实施绩效工资，进一步规范学校的管理工作。学校的领导班子成员及全体教师应该团结协作，众志成城，和衷共济，完成学校近期目标。为确保新学期各项工作顺利有效地完成，实现即定目标和愿景，现制定2010──2011学年度第二学期工作计划：一、工作思路根据我校的实际情况及政策要求，以“三个代表”的重要思想为指导，坚持“依

2、法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，进一步强化服务意识和质量意识，加强校园常规管理，制度管人和自我约束相结合，树立教师行业作风，建设一只服从大局，业务过硬的教师队伍，强抓教学质量，建设精品式学校，不求做大，但求保证质量，谋求学校工作的可持续性发展。二、工作重点1、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；逐步提高教师的专业化水平。做好中小学教师继续教育工作和行业作风工作；在英语及小学数学等科目培养1-2名区市级骨干教师。2、管理目标：加强学校常规管理，管理思路简洁明晰：落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的岗位责任意识；按要求增设学校财务人员

3、，进一步加强资金管理。3、德育目标：德育工作抓重点，抓创新。加强学生行为规范教育和习惯教育，教育学生注意自我防范、自我管理，引导正确的价值观、责任感及使命感；对班长日志管理及班级管理提出更高的要求，符合现代化教育的实际需求。4、教学目标：培养学生主动学习的能力和兴趣，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效果。抓好毕业班的工作，适应升学考试的各项改革，确保毕业班能出成效；5、安全工作目标：确保学生在校的安全，强化安全责任制和值班制度，实施校园安保管理。开学第一周设为安全教育周，对学生进行各方面的安全教育，本

4、学期进行1-2次的全校性安全演练及集中教育。6、特色工作目标：继续开展校本教研和校际联动，切实有效的开展课外活动，加强校园文化建设和班级文化建设。开学第二周制定并完成班级图书管理方案，把学校图书室化整为零，切实发挥书籍的阅读作用，学校不是收藏书的地方，是学生热爱读书的地方。在初一班试点的基础上，全校各班实施多媒体改造，改善教师传授知识的方法和手段。7、围绕“岗位设置和绩效工资”工作完善管理制度，妥善处理教师内部矛盾，做好教师的维稳工作。实施《学校教师绩效量化考核方案》，修订教育质量的考核方案：加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教

5、书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。8、开展好教研活动，各教研组要有具体的研究性课题，教研组长要增强管理意识和责任意识，实施问责制，教研活动形式要多样，倡导积极向上的活动氛围。三、具体工作要点及要求（一）、教导处工作1、教务常规（1）抓好教学常规工作，成立以副校长为组长的教学管理监督领导小组，落实教学管理，每月一次的教案检查，教案课时数与课时挂钩（教案课时占总课时的60%），教案要有基本要素和章节课后反思，半月检查一次批改作业情况，对辅导学生及时反馈各类教学情况，加强对教师教学工作的管理；（2）教导主任要加强对教研组

6、长工作的督促及检查，教研组长每周一检查一次教案，抓好教研活动，认真检查考核，执行会议反馈制度，时间每周一下午两节课后。要求每组每科目必须上一节公开课，撰写一篇论文，全体教师在17周前听课不少于15节，公开课及听课要求与上学期保持一致。（3）以“开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，愉快学习”为工作思路，认真开展和实施课外活动，加强活动考核；本学期的课外活动以学校每月主题活动为载体，以班级为单位上报班级课外活动计划，教导处监督实施，丰富学生的生活，陶冶情操。（4）积极参加、指导初三毕业班工作，做好班主任的服务指导工作，做好月考和摸底考试工作，定期召开

7、毕业班研讨会，研讨会由副校长主持工作，报请校长审批，审批内容主要包括会议时间，地点，参加人员，存在的问题及会议纪要等，请教导处制表。（5）加强对外联系，积极参加上级单位举办的各项活动，主动协调工作；（6）加强学籍管理和招生管理，尤其是招生工作作好论证工作，提前做好各项准备工作；开展学生入学调研工作，做好控辍保学工作。（7）完善和认真做好“岗位设置”和“绩效工资”工作，建立并完善与之相关的管理制度。（8）开展好学校课题研究性工作和教师继续教育，建设好教师队伍。2、政教常规（1）抓好常规工作，执行班主任月考核制度，考核经费由平均120元上升到140元。（2）

8、加强对班主任工作和教师课堂教学过程的监督，帮助指导青年教师搞好班级工作。建立班主