2015年度新寨小学教学常规管理实施方案.doc

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1、2015年度新寨小学教学常规管理实施方案为切实加强对教学常规的管理，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据上级要求，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以深化教学常规管理、提高教育教学质量为根本，按照“有效教学，精细管理，内涵发展”的总体思路，积极探索教学常规精细化管理新路子、新方法。全面贯彻落实科学发展观，构建有序、规范、科学的教学常规工作管理机制，促进课程改革向纵深发展，全面落实素质教育，努力提高我校基础教育管理水平，切实办好人民满意的教育。二、管理原则1.全面性原则：教学常规管

2、理应从不同侧面、不同层面加以关注和了解，进行综合分析全面评价。2.一致性原则：一是落实教学常规的基本要求一致；二是教学常规督导管理评价标准一致。3.发展性原则：教学常规要随新课程标准的要求而不断发展创新，从思想和行为上立足未来，促进常规管理的可持续发展。4.反馈性原则：教学常规管理旨在全面了解教师，促进教师工作能力的不断提高；促进学校整体管理的优化。因此，在管理过程中要及时与教师进行交流与沟通，做到在管理中强化反馈，在反馈中强化调控。125.教学常规检查原则。每月的最后一周作为教师常规检查周，检查结果实行公开、公平、公正原

3、则。三、组织机构组长：李英（校长）副组长：杨德华（副校长分管教学业务）陈代江（教务主任）成员：卢成军张海赵德银任永慧杨泽华刘琴严鑫四、课程管理1.学校认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开齐课程，开足课时。特别是要加强音乐、美术、体育、信息技术、科学、品德卫生、健康等学科课程的管理，严格落实学校“一把手”负责制，以高质量的课程开设促进学生全面发展和教学质量的全面提高。2.根据教师的教学特长及学校实际合理安排任课教师。3.教师要按统一设置的课程表进行学科教学，做到执行课程表不占、不挤、不调。4.学生一日在校时间和作业量符合

4、上级规定标准。5.循环教材严格管理，科学使用。6.每周教研组长要对照课程表对教师的教学情况进行一次抽查。五、过程管理1.教学计划、总结（1）计划包括教学工作计划、教研组工作计划和班主任工作计划、各类计划等。12（2）教学计划由教导主任根据学校工作实际和工作重点，广泛征求教研组长、教师的意见，制定相应的教学计划。并于开学第一周发放到教研组和科任教师手中。计划制定要具体、详细、操作性强，工作安排既要与上级工作安排协调一致，又要立足实际，突出特色。（3）教研组计划应根据本学科的特点，结合本组教师和学生的实际情况，将学校工作计划的

5、内容具体化。工作计划应有对常规教学、教学改革、教学研究、课外活动、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面的安排，以及提高教学质量的主要措施。（4）个人学科教学计划应在深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图、基本要求和质量标准，明确教学目标和教材重、难点的基础上，结合所教班级的学生实际制定。内容包括：①学情分析；②教材分析；③教学目标；④教学措施；⑤教学进度等。其中，教学进度安排应包括教学内容、课时计划及授课时间，每学期课时计划按中心校下发《教学要求》中教学时间安排表计算。（5）计划每学期制定一次

6、，教导处教学工作计划必须在新学期的第一周交至各教研组及授课教师，教研组工作计划必须在第二周内交教导处及该组教师，个人工作计划必须在第二周上交教导处审查存档。12（6）每学期考试结束，学校要写出教学工作总结、教研组写出教研组工作总结、科任教师要写出学科教学工作总结，班主任要写出班主任工作总结。教学总结的内容一般包括：教学目标的完成情况，教学措施的实施情况，教学工作的经验教训以及下学期的改进措施。总结放假前写好，并上交学校一份，存入学校档案中。（7）学校对教学工作计划、总结进行审查，学校校长、教导主任对教研组工作计划、总结、班

7、主任工作计划、总结进行审查，教研组长对教师的学科教学计划、总结进行审查，对计划不认真，不规范、操作性不强的责令重新拟定，对工作总结不全面，分析不透彻的要求重新进行总结和分析，直到规范符合要求。2.政治业务学习①准时参加政治学习，遇特殊情况要向学校领导请假，准假后方能离去。②每周一次政治学习要遵守会场纪律，不喧哗、谈笑、不做其它无关的事。③参加政治学习的教师需带笔记本和钢笔，会上认真听，认真记，会后认真执行。④集体政治学习由学校党、政领导根据需要和上级有关会议或文件精神进行，学校鼓励教师个人政治学习，提高思想素养。⑤政治学习

8、后要进行小结，有什么不同的想法或观点及时和领导交换，说体会，谈感想，政治上要保持一致。每位教师每周至少进行一次的业务学习，业务学习提倡教师个人利用其他时间进行学习和进修，提倡写学习笔记。3.备课12备课是每个教师课前都必须做的工作，教龄在10年（含10年）以下的教师必须用纸质详细教案体现备课情况，教龄在