师德标兵先进材料

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1、师德标兵先进材料师德标兵先进材料师德标兵先进材料师德标兵先进材料热爱学生是师德的灵魂——记西吉县第一小学师德标兵陈志娟陈志娟，是西吉第一小学的一名普通的语文教师，1993年参加教育工作。从教以来，工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，不管工作岗位发生何变化，她都以良好的师德、优秀的教学成果，赢得师生的好评，并处处以身作则，率先垂范，勇于开拓进创新，与进俱进，做到教书育人、以理育人、服务育人。16余年的工作实践使她真正懂得了，教师的言传身教对学生心灵的影响，是任何教科书、任何道德箴

2、言、任何奖励和惩罚手段都不能替代的一种人格力量。从登上讲台的那一天起，她就注重用自身的人格魅力去感染学生、引导学生、教育学生，特别是对那些后进生和特困生，她更是满腔热情、竭尽全力地予以帮扶和转化。2005年，她带着兴奋和惶恐走进西吉第一小学的大门，开始了一轮新的教育教学生涯，她相信这里将会是她人生的一次升华。在新的环境里她将接受更为严峻的考验。她是从乡下学校走来的教师，她知道在自己身上存在有许多缺点，她要在这个练兵场里摔打自己，锻造自己。开学那天，走进教室，徜徉于学生中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真

3、诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，陈老师觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻，她由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜，同时她也感到了一份惶恐，因为她要为这七十多名孩子的成长负责啊。她是班主任，面前是七十多个天真活泼的孩子，和他们在一起，爱就是联系师生的纽带。爱是教育的灵魂，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。看到这一群

4、可爱的孩子，感到责任重大，以后的日子，她就是他们的班主任了，班级里的好多事情都要由她来主持，陈老师感到责任的重大啊。课间了，她总是滞留在教室里，找一些同学说说话，了解班里的情况，及时做到因人而异的管理，因人而异的授课。每天早晨，在教室里还是空荡荡的时候走进来，打开窗户让阳光进来，陈老师在期盼中等待学生的到来。她知道，对于一个班主任来说，注定你就是起早贪黑来在学生之前走在学生之后，班级里的琐碎事情都是你的全部啊。陈老师对自己的学生充满了信心。班上有一个瘦小的小男孩叫李浩，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚认识时她猜想

5、他定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然，从其家长的口中得知，既有对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。同学们熟识之后，班上开始热闹了，不断的有同学来说他的不是，上课讲话，下课打同学、说脏话……陈老师就利用课间或者放学的时候，把他叫到没有人的地方，问他想知道同学们对他的印象吗？当得知同学老师对他的态度时，他的脸上有了难为情，陈老师心想他已知道错了，没想到，离开老师后，他依然我行我素。陈老师又找李浩同学谈了多次，又与家长联系。家长说：在家里，我们两代都是单传，我爸妈对他特别溺爱

6、，养成了他的许多坏习惯，我下岗了，在外边打工，不能经常在家里看护他。不过，我会尽力配合学校管好他的。看着孩子稚嫩的脸，陈老师告诫自己再怎么寒心，都不能放弃他。她继续一方面发现他的优点——头脑灵活，动手能力强，在男生中有一定的影响力，就又利用课余时间和他谈心，交朋友。从最基础的行为要求开始，一条一条地要求他，还让他做副班长。活动过量时，为他送上几句鼓励的话语；放学时，叫他一路走好；天气变化时，提醒他增减衣服------慢慢地，告他的声音没有了。为了承诺中的那缕阳光能更加五彩斑斓，她只有

7、不断的学习，不断的感悟，在这一个新的环境里好好的工作和学习。以新思路、新方法来指导工作，以阳光一样的心灵同学生交流。对于家庭困难的学生，她总是特别的关照。一方面给予一些力所能及的帮助，同时及时向学校反映情况寻求社会救助。因为她懂得，只有爱孩子才能更好的教育孩子，作为一名教师就应该用自己博大的爱去温暖每一名学生，增强他们战胜困难的勇气和信心。今年，陈老师所教的班里转来一位男生，非常的调皮，上课没精神、成绩上不去，不仅在班里经常打闹，还招惹低年级的学生。针对情况，陈老师及时与家长联系沟通，发现他的家长在外忙生意

8、，没时间管他，尤其午休时间，无人看管。学生自制力差，贪玩不休息，还经常跑到外面惹事。家长知道后只是采用简单粗暴的打骂方式，不能解决根本问题。为此，陈老师和他的家长交流、谈心，并主动提出抽时间由她来看管。他的家长非常地感激，仅仅几周的时间，他判若两人，学习劲头足了，成绩提高了，和同学们的关系也改善了。在这段时间里，陈老师特别关注他。课堂上多让他回答问题，只要发现一星一点的闪光，就拿起表扬的武器。他的转化也带动了一批