德育理念与体育教学的有效整合.pdf

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1、第31卷第6期唐山师范学院学报2009年11月Vol.31No.6JournalofTangshanTeachersCollegeNov.2009德育理念与体育教学的有效整合曹菲（唐山市第二中学，河北唐山063000）摘要：学校教育中应完成的不仅仅是知识和技能教育，更重要的是德育。而体育教学本身的特征也决定在这方面的培养有更大的作用。更好地利用体育教学的显著特征对学生进行全面的身心教育，培养新时代的人才是目前中学教育的当务之急。关键词：中小学；体育教学模式；德育理论中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编

2、号：1009-9115(2009)06-0148-02TheEffectiveIntegrationofPhysicalEducationTeachingandMoralEducationConceptCAOFei(TheSecondMiddleSchoolofTangshan,TangshanHebei063000,China)Abstract:Knowledgeandskillteachingisimportantinschooleducationwasmoraleducation.Butmoraledu

3、cationismoreimportant.Sophysicaleducationteachingwillhavethegreatprospectinthisfieldbecauseofitsspecialvirtue.TheurgenttaskishowtoapplythespecialcharacterofPEtocompletetheworkinphysicalandpsychologicaleducationandtrainingtalents.Keywords:middleschool;physic

4、aleducationmodel;moraleducation一、体育与德育整合的现实性与必要性解。所以光靠体育课是难以完成多项任务的。在这种情况下学校体育不仅要发展学生的身体素质、学习掌握运动技学校体育既要实现增强学生体质的任务，又要实现体育精能、了解健康知识，而且还要注重学生的思想品德、行为道神、体育思想的传播，实施体育对人的教育是很困难的，也德规范、平等博爱以及个性发展等等。但是，学校体育的课是不可能的。这正是当前普遍存在的问题，即虽然能认识到时有限，而要完成的教学目标又很多。笔者在过去的一项课体育的价

5、值，但却在体育实践中看不到实际效果的困惑。题研究中，曾在两所大学和两所中学进行过教学实验，为了因此，改变这一现状的措施应当是将体育与思想品德教提高学生对体育的认识以及用体育手段培养学生的思想品育相结合，即在体育课中通过运动实践发展身体和掌握运动质等，不得不占用许多时间，经过一个学期的教学，虽然在技能的同时培养竞争意识、协作能力、应对挑战的能力等等。所有教学组的学生中有94.32%的人对体育有了全新的认而将体育精神、体育道德、奥林匹克思想、体育人文思想渗识，有89.56%的学生体会到了体育对培养与人交往、与人透

6、到思想品德教育课中，发挥我国强大的政治思想教育的优协作及竞争意识的教育意义，有92.53%的学生感受到了体势，使体育与思想品德教育相互促进，共同实现体育对人的育对释放心理压力，促进心理健康发展的积极作用，等等。高尚品质、道德、健康心理、乐观精神、平等博爱以及勇于但是，在课中对学生身体素质以及运动技术的教学就受到一进取、公平竞争意识的培养和教育，为个人的全面发展以及定的影响。尽管很多身体素质练习和运动技术练习与思品教为实现国家的现代化提供合格建设人才做出贡献。这种结合育揉在一起进行，但后者必定要花一定的时间进行

7、分析和讲既符合代表先进文化的思想又与全面素质教育的原则相适──────────基金项目：河北省教育科学研究“十一五”规划课题（08210072）收稿日期：2009-07-26作者简介：曹菲（1980-），女，河北唐山人，唐山市第二中学中教一级。-148-曹菲：德育理念与体育教学的有效整合应，因为奥林匹克所展现的体育精神和体育文化之所以长盛教师运用评比法时，首先要教育学生正确对待暂时的胜负，不衰，正是代表了全人类文明、进步的理想，是先进文化的培养学生良好的个性心理，既能享受成功的喜悦，更能经得象征。而一切先进思

8、想、先进文化都是德育教育可以充分利起失败的考验，做到胜不骄、败不馁。其次要对学生进行纪用的内容，也是丰富德育手段，适应新时期青年学生追求多律教育、法制教育，因为任何竞争都是有条件的，都必须在样性、生动性的需要。同时这种结合的目的与中共中央国务规则的范围内进行，否则将受到惩罚，从而增强学生的法纪院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中提出的“造观念。最后还应让学生认识到个人高超的技术，只有在同伴就有