石佳冲小学教育实习队总结.doc

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1、第一师范学院2011年石佳冲小学教育实习队总结回首1个多月的实习历程，点点滴滴，历历在目。我们经历了磨练，更重要的是我们品尝了从未有过的甘甜——为人师表的喜悦。短短1个多月，我们体会了要做好一名教师并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂工程师的责任感和重要性，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德的教育，把教育融入到学生的日常生活中！1个多月的实习，我们收获了，成长了，也进步了……一、实习前奏2011年10月下旬，经过两个多星期的校内实习，我们来自7个不同系的30个人组

2、成了第一师范学院2011年石佳冲小学教育实习队。就这样，7个系部的个体，专业、个性各异的我们，组成一个共同作战的团队，从此我们30颗心紧紧围绕在一起，一起努力，一起备战，一起探索，一起期待，共同谱写我们成长的乐章。10月21日，一个风和日丽的中午，我们在本部举行了队伍的第一次全体成员见面会，主要内容是增进队友之间的了解，并交代临时负责人会议上的相关内容。通过见面交谈，大家更近地走在了一起。10月底，我们迅速地建立了我们的Q群，不仅确定了临时负责人，同时收集了大家的基本资料（如手机号码、QQ号、专业等）编制成我们实习队的通讯录，

3、这样能方便队员之间的沟通联系。并且在初次认识之后，我们选举了正副队长3名，具体分工如下：队长许杜主管全面，负责日常管理，组织主持考勤、会议记录以及全队的统筹工作，做好与校方和队员的沟通，全面了解学校情况以及实习内容及进度。副队长李斌、刘南燕协助队长日常管理，主要负责学习和宣传工作，组织队员备课、听课、试讲、评课、安排公开课和第二课堂活动、统计队员上课情况及安排表，收集队员实习过程中所遇到的问题、意见或建议以及传达通知。此外，负责组织队伍间的文娱活动。二、教学工作1.见习阶段-5-在见习阶段，我们在老师的指导下，多听课，多向科目

4、指导老师请教教材处理的技巧，掌握课堂控制的能力，向班主任请教如何管理班级的经验。（1）初次见面10月24日早上，全体队员在周乐秋老师的带领下我们来到了石佳冲小学。在石佳冲小学多媒体教室受到实习学校张校长、游主任及老师们的热情接待，当天上午我们在游主任带领下跟指导老师见面，并即日跟随各位班主任到班上与学生见面，参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任的指导下制定班主任工作计划。全体队员严格要求自己在一个星期内记住全班同学并能对号入座。这样能方便我们了解班内的学生，管理班里的学生。（2）听课交流教育见习是上课的前奏，根据实

5、习学校的要求，第一周是见习周，而听课则是这一周的主题。我们每个队员听课平均超过10节课，最高甚至达到14节。我们要求听课要有意识地注意转换好自己的角色，不是以学生的身份来听，而是以老师的身份来听。首先要观摩老师的教学方法，学会怎样把握重难点，了解班上学生的学习程度以及对知识的敏感程度。无论是新课还是重复课，队友们都不厌其烦地听、记，因为每位老师对同一节课的处理方式不尽相同，重复课对于老师来说就是对现实课堂的改进。课后就与老师共同分析本节课的特点，老师们也非常耐心地向我们传授很多他们上课的经验，比如课前对教材的分析、备课，上课应

6、该如何把握学生的情绪，及怎样灵活巧妙地处理课堂上的各类突发状况等。因此我们要求队员做好听课记录，无论是讲课内容还是驾驭课堂的技巧都要整理出来。我们学到了很多课本上没有的东西，领悟到课堂的复杂性和灵活性，同时也看到了自己的不足。此外，在指导老师的耐心指导下，我们做好了下一阶段的内容安排，写好了教案，做好了教具、课件，为下一个阶段做好了充分的准备。除了听指导老师的课，我们也经常去听队友的课，听队友的课一来可以让授课的队友增强信心，二来可以通过听队友的课相互学习、相互补充。听完课后我们都会对队友的课进行评课，讲讲这节课哪里上得好、哪

7、里上得不好，在交流过程中我们思想的火花迸发了，对教学过程的某个问题往往深入探讨。2.教学阶段（1）总体情况-5-实习期间，实习学校给予了我们充分的锻炼机会。平均每个人能上超过5节新课，5节练习课；此外，由于老师辞职，文史系的1位队员被返聘为代课老师，其认真的备课和出色扎实的教学基本功获得了老师、学生和队员的好评。（2）实习队的汇报课在实习学校领导和带队老师的高度重视下,在指导老师和同学们的精心准备下,我们石佳冲小学教育实习队于2011年11月22日(星期二)组织了四堂汇报课,这四堂课得到了实习学校领导、老师的高度评价，同时也得

8、到了我院领导、老师的高度肯定。领导、老师们的肯定、赞扬将激励我们在将来的教师岗位上更加努力，不负学校领导、老师们的期望。今天汇报课的同学分别是：第一节文史系曹慧影六（1）班语文《伯牙绝琴》第二节教科系彭游飞二（1）班数学《倍的认识》第三节数理系兰美华三（1）班数学《因数中间有