综合实践-四年级上册-特色食品(《了解中山特色食品》听课反思)-广东科技版-甘晓莹-小.doc

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1、《了解中山的特色食品》的听课反思屮山市小榄镇丰华校甘晓莹主题冃标1.调查中山色食品。2.深入了解一款你喜欢的特色食品。3.在班上举行一次“屮山特色食品”品尝会。今天很荣幸听了龙彩凤教学的《了解屮山的特色食品》第一课时。龙老师欢快活泼的课堂让我为听课的孩子们感到幸福。在这节课屮，陈老师主要以活动贯穿整个教学环节。精心的课堂设计，充分的课堂准备都让我耳H—新。一开始，“讲讲你最喜欢吃的美食？”一幅幅精美的食物图片就出现在眼前，孩子们积极踊跃，很兴奋地纷纷说岀自己喜欢的的食品，为后面的教学做岀了铺垫。接着陈老师又拿出一盒杏仁饼，让孩子们亲自

2、品尝，孩子们的积极性被充分地发掘了出来，课堂气氛非常活跃。在“晶尝会”这一活动环节小，孩子们对老师展示出來的杏仁饼非常感兴趣，都不舍得那么快吃完，并且引发了他们的思考：这么好吃的东西，是怎样制作岀来的?龙老师还让孩子们组成一个个小组，让孩子们自由讨论。通过讨论，孩子们对屮山特色食品都有了一定的了解，教学效果很好。接着，陈老师并没有就此打住，而是趁乘追击，为孩子们创设了“了解一款你喜欢的食品”这-环节，让孩子们在实际屮生活体验到各种食品的历史、制作方法等。为每个孩子提供了平等参与的机会。陈老师还让每个孩子都调查“小山独有的特色食品”，让

3、每个孩子都有收获。最后为了进一步深化课堂内容，龙老师又让孩子们选举“最受欢迎的特色食品”让孩子们体验到快乐和乐趣。一堂课的下来让我深受启发，原来实践课还可以这样有趣乂快乐地上，可以让孩子们在轻松、快乐的气氛屮学习知识，了解生活，让寓教于乐不再是梦想。