班级实习总结.doc

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1、班级实习总结一总体情况 两个月的实习生活已经结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我们07体专班顺利完成了这次教育实习。教育实习是所有教育专业的同学都必须经历的，体育教育专业的实习与实际教育工作的接近性是其他专业难以望其项背的。这是因为体育教育是一门与实践紧密结合的学科，不光对各种理论的实际运用能力有极高的要求，而且极强调经验的作用。所以实习环节就显得格外重要。这次教育实习不仅是对我们之前所学知识的一个检验，更是我们了解和步入社会的过渡。可以说，从入学伊始，大家就对教育实习期待着，憧憬着，也惴惴不安着。不仅仅是因为渴望认识自己，了解自己究竟学到什么，能做到

2、些什么，更因为这次的实习意味着我们期待以久的真正的独立。终于，在2009年的9月，怀着不同的心情，本班50名同学陆续奔赴我国五省的多个县市，开始了自己的教育实习。根据学校安排本次我们班有9位同学在带队老师的带领下在安顺市的几所中小学进行实习，这些实习单位包括：安顺市十中、安顺市第二小学、安顺市第三小学、安顺市铁路学校。其他42位分散实习的同学分别在：贵州省雷山县第三中学、安顺市西秀区安大学校、昆明市第九中学、安顺市白水中学、贵州省思南民中、贵州省台江民中、宁夏固原市隆德县第二中学、内蒙古丰镇中学等，通过这次实习,同学们锻炼了本专业的实践能力,体会了到了体育教育着工作

3、的艰辛和责任的重大,对体育教育5工作者职业道德和基本素质有了新的思考和深切体验,为今后走向工作岗位积累了经验,并做好了心理上的准备50名同学用他们的实际行动,为他们的教育实习交上了一份出色的答卷.二实习收获教育实习是一个检验学习成果的舞台,同时也是丰富和完善自己知识结构,专业技能的必经阶段,大家都觉得获益匪浅1通过实习,大家对体育教师和体育教育工作有了更具体,更直接,更深刻的认识。实习,不仅仅是实践,更重要的是通过实践获得某种认识,从而能指导以后的实践.从这个角度说,这次教育实习基本达到了目的。从大家提交的实习报告来看,同学们感受最强烈的就是"做教师的辛苦"。此外,

4、通过实习,大家也深刻意识到了知识积累,创新精神和个人主观能动性对体育教育工作的重要。实习虽然短暂,体会却很深刻一位同学在实习报告中这样写到:"实习只有短短两个月的时间,和第一天来报道的时候一样,当我离开的时候,我仍然是一个即将返校,正在上学的学生.但唯一不同的,是我心间增添的那份将来要致力于体育教育工作的坚定信念.或许以前,我更多的是把体育教育当成一个专业来学习,而如今,我却把它当成一种使命,希望能够早日将我所学知识和技能用我的方式教给更多需要健康体魄的孩子们2实习给大家提供了一个机会和平台,得以将课堂所学予以运用和发挥,锻炼了自己的授课技能.事实上,我们班一一些同

5、学在这次教育实习之前,已经有过几次实习的经历,但或是限于时间较短,或是旨在体验，因此实质性收获不大.但这次实习不同,所有的同学必须在规定的时间内完成至少5六节完整的体育课，也就是说两个月内除了要听课试讲之外，我们至少要能完完整整的上六节课，可别小看了这六节课，体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。想要上好它对于大家的业务能力来说,无疑是一个考验。实习中,同学们大都先由一个熟悉工作环境的环

6、节起步:了解你所在的学校,了解你所教的课程，了解你的指导老师,了解体育课的各个环节.这个过程大底是从听课、提出疑问、总结经验、试讲等内容中度过的.之后,指导老师可能会让你独自上课，其间不做任何指导，课后才总结上课过程中的不足3实习还锻炼了同学们的社会活动和交往能力。实习不仅在专业领域给了大家一个实践的机会,同时,也为大家接触更多学科范畴提供了一个平台.如果说同学们以前的社交圈主要限于老师,同学,亲友,那么,在这次实习中,作为准教师,大家的舞台一下子变大了很多.从实习单位的领导到其它学科的教师，从学生到学生家长，过程中的一次次的交谈,从小心翼翼的跟随模仿到独自面对一个

7、班的学生,同学们与社会打交道的能力,与人打交道的能力在潜移默化中不断提升.对此,很多同学都谈到了真诚的重要:"初到实习单位只觉得那里人情淡薄,除了自己的指导老师，基本上没有都少人会主动和你打招呼，后来才渐渐悟出了一个道理:要获得别人的尊重,首先就要尊重别人.要别人真诚对你,你首先要对别人真诚.""做教师的本来就是需要有较强的沟通能力,只要你拿出真诚对待你的学生或是其他老师,5换得的定是更丰厚的礼物."怎样在挫折中前进,怎样化不利为有利,怎样克服种种困难完成任务,这都成了每个实习生必须面对的问题.11月,当同学们带着丰硕的实习成果返校的时候,大家身上所发生的种种变